第七单元 生物圈中生命的延续和发展 复习课件-2023-2024学年人教版生物八年级下册

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 生物的生殖和发育 植物的生殖 昆虫的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育 鸟的生殖和发育 2 亲本 新个体 性成熟个体 生殖 发育 生命的延续和发展 有性生殖 无性生殖 二者区别? 考点1:植物的生殖 1.有性生殖 概念:由两性生殖细胞( 和 )结合形成 ,再发育成新个体的生殖方式。 意义:使后代具有 的遗传特性,有更大的生活力和变异性,对生物进化有重要意义。 受精卵 卵细胞 精子 卵细胞 精子 受精卵 考点1:植物的生殖 双亲 2.无性生殖 概念:不经过两性生殖细胞的结合,由 直接产生新个体的生殖方式 意义:后代只具有母体的遗传特性,能保持母体 。 优良性状 母体 叶: 茎: 根: 马铃薯、竹笋、藕、 百合、蒜、水仙、仙人球 椒草、落地生根 番薯、萝卜 考点1:植物的生殖 ①将茎剪成15-20厘米的茎段,每段保留两个节。 ②茎上方的切口是水平的,目的是: ③茎下方切口是斜向的,目的是: ④去掉上一节的部分叶片和下一节的全部叶片,目的: ⑤将下面一节埋入土中。 扦插 可减少伤口水分散失 可增加吸水面积。 减少蒸腾作用 2.无性生殖- 考点1:植物的生殖 ①嫁接最关键是使接穗与砧木的_紧密结合,确保接穗成活。 ②柿子嫁接在黑枣树上,结出来的是什么果? ③嫁接的优势是? 既能保持接穗品种的优良性状,同时加快了繁殖速度。 形成层 新个体表现接穗的遗传性状 嫁接 2.无性生殖- 考点1:植物的生殖 利用 原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的技术手段。 ①繁殖速度 。 ②保持 的优良性状。 ③培育无毒植株。 ④培育植物新品种。 意义: 无性生殖 快 母本 组织培养 2.无性生殖- 考点1:植物的生殖 1.下列选项中,属于无性生殖的是( ) ①猕猴的克隆;②花生的开花结果;③雄雌蚕蛾的交尾;④柿树的嫁接;⑤试管婴儿的诞生;⑥蝴蝶兰的组织培养 A.④⑤⑥ B.①④⑥ C.①④⑤ D.②③⑤ B 真题链接 生殖方式——体内受精 有性生殖 卵生 发育过程: 完全变态发育——发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,而且幼虫和成虫差异大。 卵 幼虫 蛹 成虫 例子: 蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊,蚂蚁等昆虫。 1.家蚕的生殖和发育 考点2:昆虫的生殖 一起来总结一下家蚕的生殖发育的相关知识点 10 生殖方式——体内受精 有性生殖 卵生 发育过程 不完全变态发育——蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期的发育方式。 卵 若虫 成虫 不经过蛹期 例子: 蝉、蜻蜓、蝼蛄、螳螂等昆虫 2.蝗虫的生殖和发育 考点2:昆虫的生殖 下面来对蝗虫的生殖发育进行一个小结, 11 昆虫的生殖和发育 生殖方式: 发育方式:变态发育 有性生殖,体内受精,卵生 完全变态 昆虫与人类生活的关系 不完全变态 卵 幼虫 蛹 成虫 蝴蝶、家蚕、蜜蜂等 卵 若虫 成虫 蝗虫、蝉、蟋蟀等 考点2:昆虫的生殖 生殖方式: 有性生殖,体外受精,卵生 过程: 1.青蛙的生殖 考点3:两栖动物的生殖 提高受精率 通过刚才的学习,你能简单描述青蛙的生殖过程有哪些吗?分别是求偶,抱对,产卵,受精。回忆一下第一节课学过的生物的生殖方式,你认为青蛙的生殖方式应该属于哪一种呢?没错,属于有性生殖,即是由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体。 求偶 抱对 产卵 受精 发育过程: 变态发育 1.青蛙的生殖和发育 考点3:两栖动物的生殖和发育 发育方式: 不能称为完全变态发育,完全和不完全变态仅针对昆虫而言。 由此可见,青蛙的发育经历受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,发育方式是变态发育。 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 1.春暖花开,蝶儿飞舞。你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来的?请问直接蜕变为蝴蝶的是( ) A.幼虫 B.若虫 C.虫茧 D.蛹 2.一生中呼吸器官种类较多的动物是( ) A.蚯蚓 B.青蛙 C.龟 D.海豹 D B 真题链接 3.关于“稻香花里说丰年,听取蛙声一片”蕴含的生物学知识,下列叙述错误的是( ) 水稻通过种子繁殖,属于有性生殖 雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对,有助于通过体内受精繁殖后代 青蛙捕食害虫有利于水稻丰收 水稻、青蛙结构和功能的基本单位都是细胞 B 真题链接 05 第一章巩固练习 4.家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育,下列属于它们变态发育共同点的是( ) 发育都在水中进行 发育过程都为完全变态 发育过程都有蛹期 幼体和成体都有很大差异 D 求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏 有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏,如杜鹃。 但是都具有求偶、交配和产卵的行为。 有性生殖、卵生、体内受精 生殖方式: 1.鸟的生殖和发育 考点4:鸟的生殖和发育 卵壳 卵壳膜 气室 卵白 胚盘 卵黄 系带 卵黄膜 2.鸟卵的结构和