第七单元 第二章 生物的遗传与变异 复习与拔高-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册生物新导学课时练（人教版）河北专版

第七单元生物圈中生命的延续和发展 新导学课时练 第二章复习与拔高 【复习导图】 基因是有③ DNA分子 染色体由 DNA分子 性状是生物体 转基因鼠说 的 上有④ 和蛋白质 D 明② DNA片段 等 分子构成 特征的统称 基因、DNA和染色体 途径：⑤ 传 基因控制生物的性状 基因在亲子代间的传递 规律：⑥ 男：⑧ 男女染 显性 色体组 遗传 性状 女：⑨ 成 的性别遗传 性 隐性 生物的 性状 遗传与 基因的显性和隐性 父 变异 XY 遗传病 预防：禁止 ⑦ 母： 性别决定 变异 XX 0 改变 可遗传的变异 应用 杂交育种 类型 仅由③ 不遗传的变异 改变引起 【考点集训】 B.生物体所表现出来的性状都是显性性状 考点一基因控制生物的性状 C.男女性别也属于人的性状，受基因的控制 1.(2022河北中考)研究遗传现象往往需要 D.生物体的性状相同，基因组成一定相同 观察生物的相对性状，下列属于相对性状 3.(2023江苏中考)科学家将艾草中与青蒿素 的是( 合成有关的基因转入菊花，培育出能产生大 A.人的黑发与人的卷发 量青蒿素的菊花新品种，以满足大规模生产 B.果蝇的有翅与果蝇的白眼 抗疟疾药物所需。培育该新品种主要应用 C.玉米的高茎与大豆的矮茎 了() D.豌豆的红花与豌豆的白花 A克隆技术 2.(2022四川中考)下列关于生物性状的表 B.转基因技术 述，正确的是() C.嫁接技术 A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 D.组织培养技术 290 C新导学课时练 生物·八年级（下）·RJ 考点二基因在亲子代间的传递 B.女儿体细胞中的X染色体只能来自母亲 1.(2022湖北中考)下列关于染色体、DNA、基 C.只有卵细胞中含有X染色体 因的叙述，正确的是() D.男性体细胞中不含X染色体 A.一条染色体上有许多个DNA分子 考点四生物的变异 B.精子中的染色体组成一定是22条十Y 1.(2022贵州中考)普通甜椒的种子经太空漫 C.具有遗传效应的染色体片段叫基因 游后播种，再经过选择、培育，得到了果型增 D.基因通过生殖细胞在亲子代之间传递 大、产量更高的太空椒。下列分析不正确的 2.(2022四川中考)一般情况下，每种生物体 是() 细胞中的染色体数目是恒定不变的。马蛔 A.普通甜椒与太空椒之间的差异属于变异 虫的体细胞中含有2对染色体，它的卵细 B.太空射线引起普通甜椒的基因发生改变 胞、精子和受精卵中染色体数目依次 C.太空椒果型的变异属于不遗传的变异 是() D.太空椒的产量也会受到环境因素的影响 A.1条、1条、2条B.2条、2条、4条 2.(2022江苏中考)同一物种内不同个体之间 C.2条、2条、2条 D.4条、4条、8条 的性状差异，叫做变异。下列属于可遗传变 3.人的肤色正常和白化是一对相对性状（相关 异的是() 基因用A、a表示)。下图表示一个家庭肤色 A,单眼皮手术变成双眼皮 的遗传情况，有关叙述错误的是( B.韭菜经暗处理长成韭黄 C.黑头发染成金黄色头发 1☐T02 男性女性 D.转基因技术培育抗虫棉 3OT白450T□6正常☐O 【拔高训练】 白化☐○ 1,为什么人群中男女性别比例接近1：1呢？ 7891011 请结合下图进行分析： A.肤色正常属于显性性状 B.个体1的基因型是Aa C.3和4再生一个孩子是白化病的概率为50% D.按我国法律的规定，个体8和10不能婚配 考点三人的性别遗传 1.(2022福建中考)果蝇的性别决定与人类相 生殖细胞 同，雄性果蝇体细胞的性染色体是X和Y 受精卵 染色体。果蝇的1个精子含有的性染色体 3 是( A.2条XB.2条YC.X或YD.X和Y 2.(2022湖南中考)下列有关人的性别遗传的 (1)人类的性别是由性染色体的组成决定 叙述，正确的是() 的。男性的性染色体组成为① A.儿子体细胞中的X染色体不可能来自 女性的性染色体组成为XX。 父亲 (2)图中④的性别是 。930 第七单元生物圈中生命的延续和发展 新导学课时练 (3)男性产生 种类型的精子，其数目 (3)太空番茄“宇番1号”是普通番茄的种子 相等：女性产生一种类型的卵细胞。生 由卫星搭载后培育成的新品种，该品种个 殖过程中，不同类型的精子与卵细胞结 头大、产量高、风味佳、抗病性好。该育种 合形成受精卵的机会 。因此，人 的方法为 ,可以获得新品种 群中男性和女性的比例一般为1：1。 的原因是 (4)一对夫妇准备生一个孩子，这个孩子是 女孩的可能性为 0 3.(2022河北中考)某生物小组调查了关于多 2.在学习了“孟德尔的豌豆杂交实验”后，某校 指的家庭遗传情况，绘制出了一个多指家庭 生物研学小组发现番茄植株也具有易于区 在生殖过程中关于该性状的遗传示意图。 分的性状，对番茄展开了