9.1.2 压强的计算及控制-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册物理新导学课时练（教科版）河北专版

新导学课时练 物理·八年级（下）·JK 第2课时 压强的计算及控制 A 课时导学 自主学习，预习新知 知识梳理 导学园地 1.不论是固体、液体还是气体，不管是由于重力作用还是其他力的作 注意：①自由放在水平 用，或是发生碰撞，只要有 ,就会有压力和压强。 地面上时，物体对水平 2.液体和气体有很强的流动性，统称为 流体不仅对与之接 地面的压力等于其自身 触的物体施加 ,在流体的内部也存在 重力： 3.增大压强的方法：(1)压力一定， 受力面积： ②受力面积等于物体和 (2)受力面积一定，增大 被压物体表面的接触 (3)同时增大压力，减小 面积： 4.减小压强的方法：(1)压力一定， 受力面积： ③受力面积的单位 (2)受力面积一定， 压力： 是m。 (3)同时减小压力， 受力面积。 B新知突破 典题变式，突破重点 知识点二：改变压强的方法 【典题2】(2022廊坊安次区期末)如图所示的 知识点一：压强的计算 实例中，属于增大压强的是( 【典题1】某同学的体重是480N,他每只脚与 地面的接触面积为120cm2。这个同学站立 在水平地面上时，对地面的压强为( A.2.0×10Pa B.4.0×10'Pa A.汽车座椅安全 B.切蛋器有很 C.4.0×102Pa D.2.0×102Pa 带制作得很宽 细的钢丝 名师点睛 利用公式P5造行计算时，F是压力，本 题中站立在水平地面上的人对地面的压力 等于他本身的重力：S表示受力面积，单位 C.挖掘机用宽 D.铁轨下面 大履带来支撑 铺放枕木 一定是m。本题中受力面积是两只脚与地 名师点睛 面的接触面积。 压强大小跟压力大小和受力面积大小 【变式1】滑雪板的长为1.5m、宽为12cm,滑 有关。 雪者与滑雪板总重为720N,当滑雪者站立 增大压强的方法：在压力一定时，通过减小 在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为 受力面积来增大压强：在受力面积一定时， Pae 通过增大压力来增大压强。 第九章压强 一公新导学课时练 减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受 课一练 分层训练，学以致用 力面积来减小压强：在受力面积一定时，通过 【基础达标练】 减小压力来减小压强。 1.(2022石家庄长安区期末)如图所示是人们 【变式2】细心的小玲同学发现，较重的衣服挂 在购物时偶尔会用到的一种小提手，它能防 在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为 止手被较重的塑料袋勒得发痛。则使用这 压力一定时，甲衣挂能增大衣服的 种小提手提塑料袋能( ,从而减小了对衣服的 A.诚小对手的压强 B.增大对手的压强 C.减小对手的压力 【易错专攻】 D.增大对手的压力 易错点：误认为支撑面的面积即为受力面积 2.下列四个增大压强的示例中，所用方法与另 1.将质量为240g、底面积为480cm的物理书 三个不同的是() 平放在水平课桌中央，水平桌面的面积为 A.盲道上有凸起的小圆点 4800cm,则书对课桌的压力和压强为（取 B.菜刀刀刃做得很薄 g=10N/kg)( A.2.4N50Pa C.压路机的碾子很重 D.破窗锤的锤头很尖 B.24 N 50 Pa 3.如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它 C.2.4N 5 Pa 保持静止，下列说法正确的是( D.240N500Pa 2.边长为10cm的正方体物块静止放在面 积为0.5m的水平桌面中央，当对物块 施加一个竖直向上的拉力F时，它对桌面 A.铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相 压强减小了150Pa,则拉力F的大 互作用力 小为() B.左边手指受到的压力大于右边手指受到 A.1.5N B.4.5N 的压力 C.75N D.150N C.左边手指受到的压强小于右边手指受到 易情提醒 的压强 受力面积是指两个物体互相挤压时受到压 D.实验表明可以通过增大受力面积的方法 力的实际面积，没有挤压的部分不能算。 增大压强 而物体间接触部分的面积，一般与较小的 4.(2022保定雄县期末)一块长为L、质量分布 物体面积相同。 均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右 端与桌边相齐（如图所示）。在木板的右端 施一水平衡力F使木板A右端缓缓地离开 、45 新导学课时练 物理·八年级（下）·JK 桌边，在木板A移动过程中，下列说法正确 8.如果你曾经试过不用核桃钳子捏碎手里的 的是() 一个核桃的话，你就知道那几乎是不可能 的！然而，手握两个核桃在一起，猛烈挤压 却能把它们挤碎，请解释这个出人意料的 结果。 A.对桌面的压力不变，压强变小 B.对桌面的压力不变，压强变大 C.对桌面的压力变小，压强变小 D.对桌面的压力变小，压强变大 5.(2022衡水武邑武罗学校期末)如 图所示，书包带做得宽一些，目的 是在压力一定时，增大肩部的 ,从而 压强，同学们背着 书包就会感觉舒服一些。 6.