9.1.1 认识压强-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册物理新导学课时练（教科版）河北专版

第九章 压强 1.压强 第1课时 认识压强 课时导学 自主学习,预习靳知 知识梳理 导学园地 1.压力的作用效果与 和 有关,压力越 探究影响压力作用效果 ,受力面积越 ,压力的作用效果越明显。 的因素的实验中所用的 2.物理学中,把 叫做压强。它是表示 方法: 的物理量。 (1)控制变量法; 3.计算压强的公式是 ,即压强在数值上等于 (2)转换法。 __。压力越_,压力产生的效果越明 显。使用该公式计算压强时,关键是找出压力F和受力面积S(受 力面积是两物体的 部分)。 ,简称 4.在国际单位制中,压强的单位是 ,符号 ,1Pa= N/m{}。常用的压强单位还有 (kPa)、 (MPa)。 新知突破 典题变武,突破重点 【变式1】一个木箱放在斜面上,如图所示,能够 正确表示斜面受到木箱的压力F 知识点一:压力 的图是( ) 【典题1】关于压力的概念,下列说法正确 的是( ) A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是和物体的接触面垂直 A C.压力的大小总是等于物体受到重力的 #2 大小 D.压力的大小总是大于物体受到重力的 大小 名师点晴 C D (1)压力是指垂直作用在物体表面上的力, 知识点二:压力的作用效果 压力的方向垂直于接触面指向受压物体。 【典题2】(2022保定雄县期中)在“探究压力的 (2)压力有时候是由于物体重力产生,有时 作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学 候与重力无关。 们利用小桌、海绵、码等器材做了如图所 41 新导学课时练 物理·八年级(下)·JK 示的系列实验; 放在海绵上,图丙是一块砖竖放在海绵上。 #7#分 (1)观察比较图甲、乙的情况可知,压力的作 用效果与 有关;比较图甲、丙 丙 的情况可知,压力的作用效果与 来比较 (1)同学们是根据 有关。 压力的作用效果的。 (2)以上这种研究方法在科学探究中属 (2)观察比较图甲、乙所示的情况可以得到 & 的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力 A.比值法 B.等效法 的作用效果越(选填“明显”或“不 C.控制变量法 D.估算法 明显”)。 知识点三:压强的概念 (3)观察比较图乙、丙所示的情况,可以得到 的结论是 的是( 。 下列生活实例中的应用与这个结论对应的 有 A.受力而积一定时,压强与压力成正比 A. 重型坦克履带很宽 B.压力一定时,压强与受力面积成反比 C.压力的方向总是垂直于受力面,并指向被 B.压路机的碾子质量很大 压的物体 C. 破窗锤敲击端做成锥状 D. 书包的背带做得宽且松软 D.压强的单位换算:1Pa-1N·m 名师点晴 【变式3】如图所示为一种逃生锤,通常用在公 (1)实验中用海绵的凹陷程度间接地反映 交车上,以便在遇到紧急情况时,乘客可以 压力的作用效果,属于转换法。 用逃生锤锤头打破车窗玻璃逃生。逃生锤 锤头一般呈锥状,这样做的好处是( (2)压力的作用效果可能与压力的大小和 ) 受力面积的大小都有关系。在探究时,先 A.增大压力 控制受力面积不变,来比较压力的作用效 B.减小压力 果与压力大小的关系;然后控制压力大小 C.增大压强 不变,来比较压力的作用效果与受力面积 D.减小压强 的关系。这是物理教学中的控制变量法。 一课一练 兮层刘练,学致用 【变式2】为了探究压力的作用效果与哪些因 【基础达标练】 素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如图 1. 一本书放在水平桌面上,下列有关书对桌面 所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力 的压力,说法正确的是 ) 和型号大小都相同 A.书对桌面的压力是由于桌面发生形变而 #7 产生的 丙 B.书对桌面的压力是作用在书上的 图甲是一块砖平放在海绵上,图乙是两块砖叠 C. 书对桌面的压力和书受到的重力是相互 作用力 42 压强 第九章 新导学课时练 D. 书对桌面的压力是由于书发生形变而产 【能力提升练】 生的 6.(2022唐山迁安期末)如图所示, 2.如图所示,A、B叠放在水平地面上,则地面 用两食指同时压铅笔的两端,并 受到的压力大小是( ) 在竖直方向上保持静止,已知铅 A.A和B对地面的压力之和 A 笔的重力为G,上端手指受到的压力为F; B.只有A对地面的压力 7777777777777777 压强为,下端手指受到的压力为F,压强 C.B的重力 为。下列判断正确的是( ) D.A和B的重力之和 A.F一定不等于F。,p不一定大于p 3.如图所示,在“探究影响压力作用效果的因 B.F.一定等于F。,不一定大于p ) 素”实验中,下列说法正确的是 C.F.一定不等于F,一定大于) D.F.一定等于F,一定大于? 7.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关” 实验中,小聪在平底的矿泉水瓶中装水后, A.甲、乙两次实验,说明压力的作用效果跟 分别放在海绵和砖块