12 为人民服务-【思维导图天天练】2023-2024学年六年级下册语文（统编版）

思维导图学语文天天螺 六年级·下册 (1)根据意思，在文中找出相应的四字词语，填在后面的括号里。 ①不认为是对的。 ②形容人态度温和，言行斯文。 (2)在短文中找出与下列词语意思相反的词语。 马虎一( 热闹一( 苏醒一( (3)宋庆龄说我们的祖国会强大起来的理由是什么？ (4)“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”这句话在全文中有什么作用？ (5)从宋庆龄说的两段话中，你读懂了什么？ 12为人民服务 我国是人民民主专政的国家，“为人民服务”是我们党的根本宗旨和坚定使命。我们可 以相信、也可以真实地感受到，这并非是一句口号，我们的党和政府确确实实在尽力做这件 事情，这才使得我们的生活蒸蒸日上。 “为人民服务”的人是可爱的人，也是最让人感动的人。为了人民，他们不怕苦、不怕 累，有的甚至连生命都可以牺牲。今天让我们一起来学习《为人民服务》这篇课文，看看这 背后又有着怎样感人至深的故事吧！ ★阅读课文，将下面的思维导图补充完整。 完全、彻底地为人民服务 提出观点 面对死亡—① 面对批评一 为人民不怕批评 全心全意 为人民服务 具体论证 为人民 面对困难— ② 如何对待“我们 开追悼会，使整个人民团结起来 的队伍”里死去 的同志 G72 第四单元 思考●下 查阅资料了解到，张思德同志是一个普普通通的八路军战士，是在烧炭时炭窑突 然垮塌而牺牲的。一个普通的战士牺牲了，毛主席竟然要给他开追悼会，这有什么意 义呢？ ★文中提到“人总是要死的，但死的意义有不同”，通过阅读课文，你能说说人死的意义有 什么不同吗？并把下面的思维导图补充完整。 ① 比泰山还重 死的意义 替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死 比鸿毛还轻 主题概括 本文是毛泽东同志在悼念张思德同志的会议上所作的题为《为人民服务》的演讲 稿，提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是为人民服务，然后结合实际， 讨论了树立正确的生死观、正确对待批评、如何对待困难和如何对待死去的同志这四 个方面的问题，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来， 取得全民族的解放。 ★本文是以“为人民服务”为中心展开叙述的，请你也围绕一个中心叙述一件事，注意从多 个角度多个方面描述，并以思维导图的形式呈现在下面。 我的思维导图： 73日 思维寻图学语文天天爆六年级·下册 课外拓展：张思德“尝百草” 红军长征最艰难的要数爬雪山过草地了。白雪皑(i)皑的山岭，泥泞的沼 泽地，随时会吞噬一个个年轻的生命。为了能走出草地北上抗日，首长们把驮文 件的马杀了，战士们把牛皮带煮了充饥。那时候，张思德还没有入党，但他处处 按照党员的标准严格要求自己。在党组织号召的“尝百草”活动中，每见到一种 草，他总是先尝，发现能吃的，就马上告诉其他人。 一天，一名战士采了一兜小蘑菇，张思德怕它有毒先尝了尝。结果，他吃完 后脸色发青、呕吐、浑身无力，这蘑菇有毒…张思德慢慢醒来后，模模糊糊地 看见战友端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”他 的这种为他人着想的精神令人感动。 精彩阅读 1.阅读课内文段，回答问题。 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是 为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固 有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替 剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是 比泰山还要重的。 ①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是 什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。④你说的办法对人民有好处， 我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好， 对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的， 我们这个队伍就一定会兴旺起来 (1)为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你 的办”，文段中举的例子是 (2)对文段理解和分析不正确的一项是( A.第二段的中心句是人总是要死的，但死的意义有不同 B.第三段与主人公关系不大，可以删去 C.因为张思德是为人民的利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的 G74 第四单元 (3)读最后一个自然段中画“”的句子，回答问题。 ①这几句话的意思： ②句子①指出不怕别人批评指出我们的缺点；句子②指出 ；句子③指出 句子④明确了“正确批评”的标准，即“ (4)《为人民服务》是 同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。 文中提到张思德的地方仅两处，是否是对主题的偏离