6 骑鹅旅行记（节选）-【思维导图天天练】2023-2024学年六年级下册语文（统编版）

思维寻图学语文天天罐六年级·下册 麦秆。现在，这两个大缸就不会受潮，以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。 我大缸做得不成功，但那些小器皿却做得还像样，像那些小圆罐啦，盘子啦，水罐啦， 等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得 特别坚硬。 但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧， 而这才是我真正的目的。过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火， 忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊 喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。 于是我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。 (1)联系上下文，解释词语。 奇形怪状： (2)鲁滨逊是如何发现制陶器的方法的？ A.偶然发现阳光可以把泥罐晒得坚硬。 B.偶然在火堆里发现了陶片。 C.在书里看到的。 (3)鲁滨逊制造陶器的最终目的是什么？ (4)通过不懈的努力，鲁滨逊制作陶器终于成功了，这件事对你有什么启示？ 6 骑鹅旅行记（节选） 关于旅行，你有哪些美好的回忆呢？ 你还记得第一次旅行，自己都做了些什么吗？ 你印象中最深刻的一次旅行又发生了什么有趣的故事呢？ 今天，让我们走进尼尔斯的世界，看看他不一样的奇幻旅程吧。 ★请你大致浏览课文，理清故事的脉络，填写下面的思维导图。 骑鹅旅行记（节选】 寻求帮助被拒 2 G30 第二单元 ★课文在描写尼尔斯寻求帮助被拒时运用了较大的篇幅，仔细阅读，看看尼尔斯到底经历了 些什么吧！ 遭到麻雀的嘲笑 尼尔斯的遭遇 遭到大黑猫的羞辱 2 主题伊括 这篇文章描述的是尼尔斯变成拇指般大的小人儿后，为变回原来的样子向众多小 动物寻求帮助，却因曾经常欺负他们而遭受攻击。后来尼尔斯为了保护自家飞走的雄 鹅而被带上高空。文章塑造了一个淘气、顽皮，但知错能改、善良孝顺的人物形象。 ★看完了课文，在你的脑海里有没有浮现出令你印象深刻的一次旅行呢？快翻阅你记忆中的 相册，看看都有什么样的旅行回忆吧！将那次旅行发生的故事用思维导图绘制在下面吧。 我的思维导图： 31日 思维导图学语文医六年级·下册 课外拓展：文学作品中有趣的儿童形象 在阅读文学作品的过程中，我们经常会读到一些像尼尔斯一样的，身上既有 优点，又有缺点的有趣的儿童形象。比如： 1.《小英雄雨来》中偷偷摸摸下河洗澡，差点儿挨母亲的打；掩护交通员 李大叔，从敌人枪口下机智勇敢地逃生的雨来… 2.《木偶奇遇记》中贪玩、不听话，还经常撒谎的小木偶，在经过一系列的 历险和小仙女的指，点后，变成了一个乖巧、听话、孝顺的好孩子的匹诺曹… 3.《小兵张嘎》中一个颜皮、任性的野孩子，在老钟叔、老罗叔、区队长 奶奶的引导下，成为一位名副其实的八路军战士的张嘎… 精彩阅读 1.阅读课内文段，回答问题。 牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。 “你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！” “你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。” “你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味！”名叫星星的牛吼道。 “你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。 五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，现在也最生气。“你过来，”她说，“你做的 事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶 桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！” (1)三头牛的名字分别是： (2)最生气的那头奶牛叫 ,同时她也是 的奶牛。 (3)三头牛生气的原因是 (4)文中画“”的句子运用的修辞手法是 从中可以看出尼尔斯的 2.阅读课外短文，回答问题。 爱丽丝漫游奇境（节选） 大厅四周都有门，可全锁着。爱丽丝从这头跑到那头，推推每一道门，沮丧地走到大厅 中间，不知自己如何出去。 532 第二单元 忽然，她发现一张三腿小桌，浑身用坚硬的玻璃做成。“那上面摆着一把金色的小钥匙， 肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙 过于小了，试了半天，一道门也打不开。不过，试第二遍时，她发现了一道小布帘；帘子后 面有道小门，只有十五英寸高。试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。 打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。她跪下来顺着往里一瞧，哇！ 里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园去走走呀，那儿有鲜艳的花 朵，清凉的喷泉。可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“就算头能进去，肩膀进不 去也白搭呀。唉，要是能缩小成望远镜的模样有多好！也许能成，就是不知道怎么开头。” 你瞧，一会儿工夫发生了这么多怪事，爱丽丝都以为没有不可能的