15 我一生中的重要抉择-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册语文新导学课时练 河北专版

C新导学课时练 语文·八年级（下）·RJ 15我一生中的重要抉择 A 自主学习·预习指导然 我的预习单 课文助读 1.字词积累。（给下列加着重号的字注音并规范书写） 【背景资料】 扶植( 阻碍( 狡辩( 强词夺理( 本文是作者1998 年10月在北京大学的 演讲。王选的一生中 2.多音字积累。 有过八次重要抉择， (1)剥削( 削皮(）(2)误解() 押解( 每次都把他的人生推 3.词义理解。 向一个新的台阶。课 (1) :指表面上遵从，暗地里违抗。 文节选了第六个抉 (2) :假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 择，文章的字里行间 4.阅读指导。 流露出作者的自信、 (1)阅读课文，了解演讲者的观点并尝试梳理演讲的思路。 执着，表现了他的自 (2)感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。 强奋进、开拓进取，以 5.理清文章思路。 及他甘做人梯、扶植 引出话题：① 新秀的崇高品质。 扶植年轻人是历史规律 我一生中的 第六个抉择： 扶植年轻人的重要性 甘做人梯 重要抉择 扶植年轻人 “我”真心诚意扶植年轻人 结尾提出要求：② 积累运用·课内精练 成，撒如悬崖勒马，繁入简出，戛然而止…” 【丙】孙丽美是百姓心中(ping yi jin 基础运用 rén)的“阿美书记”，她心里装着群众，用实际 1.阅读下面文字，回答问题。 行动 (解释/诠释)了对党和人民 【甲】发展服务贸易是我国走向经济贸 的忠诚与热爱。 易强国的必然 (选择/抉择)， 【丁】人民网财经评论强调，面对市场竞 2021年“数字贸易发展(q0shi)和前沿高峰 争，越是处在风口浪尖的行业企业，越应该 论坛”在北京举行，与会的海内外嘉宾以线 尊重并遵守市场基本规律。 上线下方式共话数字贸易发展前景。 (1)根据上面文段中的拼音写出相应的词语。 【乙】保定书法家李清波先生称颜书之 ①(qu shi) 要素云：“一是斩钉截铁，不修边幅，天趣自 ②(ping yi jin ren) 。952 第四单元思想光芒 新导学课时练 (2)给上面文段中加着重号的词语注音。 4.在科学家王选身上，体现了哪些优秀的品 ①不修边幅( 质？请归纳概括出来。 ②风口浪尖( (3)从上面文段中的括号内选择符合语境的 词语，分别填入横线处 2.(创新题)下面是小冀同学演讲词中的两段 拓展迁移·衔接中考 文字，请阅读并完成(1)~(3)题。 阅读与鉴赏—— 【甲】我与汉字形影不离，朝夕相处。忧 阅读下面文字，回答问题。 伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓 成就自己的人生 掌。 :课下写作时，携汉 俞敏洪 字低声吟唱。 ①记得我在读大学时，成绩一直排在全班 【乙】①一个民族的文化能否得到复兴， 最后几名。但是，当时我已经有一个良好的心 不是取决于它吸收了多少外来文化，而是取 态。我知道，我在聪明上比不过我的同学，但 决于这个民族的优秀文化得到了很好的传 是我有一种能力，就是能够持续不断地努力。 承和发展。②汉字是中华文化的根，是中华 民族的血液。③在网络时代，我们不能“握 所以在我们班的毕业典礼上，我说了这么一段 着鼠标，丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的 话，到现在我的同学还记得。我说：“大家都获 文明。 得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但 (1)请结合【甲】段文意，仿照画线句，补全横 是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年 线处的内容。 干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二 (2)【乙】段中有一个病句，请找出来并提出 十年，你们二十年千成的我干四十年。” 修改意见。 ②我常常跟同学们说，如果你的生命不为 第 句，修改意见： 自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，那么你 (3)两段文字除对偶之外，还运用了三种修 的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异 辞手法，请指出其中一种并简析其表达 的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习 效果。 的终点，而是你们生命的起点。在一岁到十八 岁的岁月里，你听老师的话、听父母的话，现在 你真正开始了自己的独立生活。我们必须为 自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感 课内阅慎 动别人。我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困 阅读全文，回答问题。 家庭来的，我们生命的起点由不得我们选择出 3.课文第4段中几次出现“狗皮膏药”一词，你 生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的 认为用在这里恰当吗？为什么？ 终点是由我们自己选择的。我们所有在座的 同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走 到了很多中国孩子的前面。但是，到了北大并 不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来 532 C新导学课时练 语文·八年级（下）·RJ 的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一 时，我因事业的发展需要找合作者。于是，我 百年你该怎么走，是每一个同学都要思考的问 就跑到了美国和加拿大