内容正文:
第二单元
智深不知是计,走了过去。旁边有个粪坑,张三、李四一人抱住他一条腿,想把他扔粪坑里去,
却如蚂蚁摇泰山,哪里搬得动分毫?智深哈哈一笑,一抬腿,反把二人扔进粪坑。众泼皮大惊,
转身欲逃,智深说:“谁敢逃,我把谁扔粪坑里!”众泼皮再不敢动。张三、李四探出头来
叫道:“师父饶了我们。”智深见二人一身臭粪,满头白姐,喝道:“你们把他俩捞上来。”
众泼皮捞上张三、李四,到池子里给二人洗千净,买了件衣裳与他们换了,再来拜智深。智
深说:“凭你们几个小子想戏弄我?当年我跟西夏作战,千军万马也没放在眼里。”
次日,众泼皮凑了些钱,买了十瓶酒,牵了一口猪,来请智深。智深让众泼皮收拾好酒
莱,在一株垂杨树下摆开席面。众人正吃喝着,忽听树上老鹅叫,泼皮们有的说:“赤口上
天,白舌入地。”有的去找梯子,要上树去拆老鸹窝。智深说:“你们捣什么乱?”张三说:
“老捣叫,怕不吉利。”智深把僧衣脱了,来到树下,把树晃了晃,俯下身来,双手抱住树
身,猛一使劲,就把树连根拔了出来。众泼皮一齐拜倒,说:“师父真是罗汉之体,没有万
斤力气,如何拔得起?”
从此,这帮泼皮对鲁智深服服帖帖,再也不敢做一些偷鸡摸狗的事了。
(1)“下马威”的意思是
在短文中
指的是
(2)泼皮们定下了什么计策来对付鲁智深?结果如何?
(3)想一想:鲁智深倒拔垂杨柳仅仅是为了赶走树上的老鸹吗?
(4)读完短文,你觉得鲁智深是一个怎样的人?请你用两三个词语概括鲁智深的性格
特点。
(5)下列歇后语不是出自《水浒传》的是(
A李逵穿针一粗中有细
B.梁山兄弟一不打不亲
C.史进认师父一甘拜下风
D.八戒吃人参果—不知啥滋味
7
猴王出世
“齐天大圣孙悟空”大家都有所耳闻吧!关于这位有传奇色彩的人物,你又有什么想知
道的呢?
31日
思维导图学语文天天
五年级·下册
今天就让我们走进课文,走进这位大名响当当的“猴王”的故事里,看看他是如何成长
与蜕变的。
★阅读课文,然后将思维导图填写完整。
地点:做来国花果山
出世(1】
身世:仙石迸裂石卵见风化为石猴
①
②
猴王出世
探洞(2)】
活泼可爱
敢作敢为
③
④
称王(3-4】
★除了本篇课文的情节,其实古典名著《西游记》中还有很多关于猴王的故事,有时间可以
读一读,把你最喜欢的情节用思维导图梳理到下面的框中。
我的思维导图:
111111111
主题概括
课文主要写了花果山上的一块仙石孕育了一只石猴,这只石猴和群猴玩耍时,寻
找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,发现了水帘洞,被群猴拜为猴王的故事。
表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
G32
第二单元
课外拓展:《西游记》中石猴的名号
1.美猴王一石猴刚出生时,带领群猴进入水帘洞后成为众猴之王,有一老
猴提出石猴名宇不好,改名美猴王。
2.孙悟空—菩提祖师所取的名字
3.弼(b)马温一第一次到天界时所封官职。
4,齐天大圣一在被天庭招安后,因自感受骗离开天庭,回到花果山中,自
封齐天大圣,后天庭被迫承认该封号。
6.孙行者一是唐僧所取的称呼,文言文的《西游记》中,也以“行者”称
孙悟空,观音则称悟空
7.斗战胜佛—取经任务圆满完成后,被如来所封。
精彩阅读
1.阅读课内文段,回答问题。
他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛拾头观看,那里边却无水无波,明明
朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍
之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个
好所在。看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,
镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复暝目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!
大造化!”众猴把他围住,问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水!没水!原
来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:
“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有
石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。
真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。”
(1)结合文意,解释下列词语。
喜不自胜:
天造地设:
33日
思维寻图学语文天天螺
五年级·下册
(2)文中加点的“跳”“忽”两字有怎样的表达效果?
(3)石猴跳入瀑布泉中,为什么说它里面是个家当?
(4)选文主要运用了哪些描写方法描写石猴?从中可以看出石猴怎样的性格?
2.阅读课外短文,回答问题。
西游记(节选)
①二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上,一只
手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖