11.3 探索宇宙 同步训练 2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

第十一章　小粒子与大宇宙 11.3 探索宇宙 同步训练 沪科版 八年级下 知识点1 探索宇宙的历程 1.下列在宇宙探索过程中的一些学说中，既具有科学价值又具有巨大的人文价值的是 （　　） A.古人命名了许多星座 B.托勒密提出“地心说” C.哥白尼提出“日心说” D.现代科学家提出“宇宙大爆炸学说” 【解析】 星座没有科学价值，故A错误；地心说是错误的科学观点，故B错误；日心说在当时引起了进一步的科学探索，具有重大科学价值，故C正确；现代科学家提出“宇宙大爆炸”只是一种假说，故D错误。 【答案】C 础题 知识点2 浩瀚的星空 2.[立德树人 文化自信]中国天文学发展历史非常悠久。如图所示的是陈列在大洋湾景区内的青铜制“浑天仪”，是中国古代天文学重要成就之一。时至今日，人类从未停止对宇宙的探索。下列说法正确的是（　　） A.太阳是银河系中数以亿计恒星中的一颗普通恒 星，恒星的位置是固定不变的 B.我们认识到，宇宙是一个没有层次的天体结构系统 C.“谱线红移”现象说明星系在离我们越来越远 D.宇宙中天体在不停运动，其中地球是宇宙真正的中心 【解析】 太阳是银河系中数以亿计恒星中的一颗普通恒星，恒星的位置也在变化之中，故A错误；宇宙是一个有层次的天体结构系统，故B错误；“谱线红移”现象说明星系在离我们越来越远，故C正确；宇宙中天体在不停运动，地球不是宇宙真正的中心，故D错误。 【答案】C 础题 3.[2023·上海]月球是地球的（　C　） A.行星 B.恒星 C.卫星 D.彗星 C 础题 4.[关键能力 数据处理能力]至今已经发现，太阳系除了太阳这个唯一的恒星外，还有8大行星、66颗卫星……如下表所示的是太阳系8大行星的部分近似数据。分析表中数据并回答问题。 行星 直径为地球的倍数 距离为太阳到地球的倍数 公转周期为地球倍数 水星 0.39 0.39 0.24 金星 0.97 0.72 0.61 地球 1 1 1 火星 0.53 1.52 1.88 木星 11.2 5.20 11.9 土星 9.5 9.53 29.5 （1）水星的公转周期约是多少天？ 【解】水星公转周期是地球的0.24，所以T＝0.24×365天＝87.6天。 （2）天体物理学家通过研究发现，太阳系中的星球到太阳的距离满足公式a＝（0.4＋0.3×2n）×a0（其中a0为地球到太阳的距离），通过计算说明n＝0是什么行星。 n＝0时，a＝（0.4＋0.3×2n）×a0＝0.7a0，经查表可知为金星。 （3）太阳到地球的距离为1.5×108 km，光的速度为3×105 km/s，求太阳光传播到木星需要的时间。 【解】太阳到木星的距离s＝5.20×1.5×108 km＝7.8×108 km，t＝＝＝2 600 s。 5.[方法在解题过程中的应用]为了形象地说明宇宙大爆炸，将一个粘有小金属粒的气球看成宇宙，如图所示，将 　小金属粒　⁠看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去，表示宇宙中的天体在相互 　远离　⁠。这里主要运用的一种思维方法是 　类比（填“等效法”“类比法”或“转换法”）。 小金 属粒　 远离　 类比法　 创新题 $$