1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2课时课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

提出问题 提出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 两对相对性状的杂交实验 对自由组合现象的解释 假 说 — 演 绎 法 设计测交实验 自由组合定律 实施测交实验 复习 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第2节 人教版2019 必修2 孟德尔遗传规律的应用 第2课时 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 2 学习目标 分析孟德尔获得成功的原因，感悟孟德尔敢于质疑的科学精神，锲而不舍的探索精神，培养热爱科学的精神（科学思维、社会责任）。 01 掌握孟德尔遗传规律的应用 02 说出基因型、表型和等位基因的含义（生命观念）。 03 请同学们阅读课本12页思考·讨论，回答教材中的5个问题，归纳总结孟德尔获得成功的原因。 1、孟德尔实验方法的启示 1．用豌豆作杂交实验的材料有哪些优点？这说明实验材料的选择在科学研究中起着怎样的作用？ 科学地选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一。 2．如果孟德尔没有对实验结果进行统计学分析，他能不能对分离现象作出解释？ 不能，通过数学统计，孟德尔发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定的数学比例；同时这也使得孟德尔意识到数学概率也适用于生物遗传的研究。 1、孟德尔实验方法的启示 3．孟德尔对分离现象的解释在逻辑上环环相扣，十分严谨。他为什么还要设计测交实验进行验证呢？ 一种正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能够预测另外一些实验的结果，并通过实验来验证。(P7) 4．孟德尔使用不同的字母作为代表不同遗传因子的符号，这与他在大学进修过数学有没有关系？这对他进行逻辑推理有什么帮助？ 有关系，数学包括许多符号，数学符号也被普遍应用于概括、表述和研究数学的过程。孟德尔用这种方法，也更加简洁、准确地反映抽象的遗传过程，使他的逻辑推理更加顺畅。 5．除了创造性地运用科学方法，你认为孟德尔获得成功的原因还有哪些？ 扎实的知识基础和对科学的热爱；严谨的科学态度；创造性的应用科学符号体系；勤于实践；敢于向传统挑战等等。 1、孟德尔实验方法的启示 孟德尔成功的原因 (1)选材：孟德尔选择______作为杂交实验的材料是获得成功的首要条件。 (2)程序：孟德尔采取了由单因素(即____对相对性状)到多因素(即____对相对性状)的研究方法。 (3)数学方法：运用了________的方法对实验结果进行了分析。 (4)创新性地验证假说：创新性地设计了______实验，证实了对实现现象的解释，验证了假说的正确性。 (5)逻辑方法：运用了____________这一科学的研究方法。 豌豆 一 两 统计学 测交 假说—演绎法 (P13)遗传学之父：孟德尔 2、孟德尔遗传规律的再发现 1866年，孟德尔发表论文 1900 年，三位科学家分别重新发现了孟德尔的论文。他们做了许多与孟德尔实验相似的观察，并且认识到