语文园地3-【思维导图天天练】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

第三单元 语文园地 交流平台 通过本单元的学习，我们可以发现课文中有许多段落都是围绕一个中心意思 把这段话写清楚的。这种写法可以使文章结构清晰、有条理，方便读者快速理解 课文内容。 因此，阅读时找出关键语句对于我们理解文章内容有很大帮助。比如，阅读 写物的文章，要弄清作者是从哪几个方面来写这个事物的，可以抓住“有的… 有的…还有的…”这样的句式去体会。阅读写事的文章，要体会文章先写什 么，后写什么，是按照什么顺序写的。抓住表示顺序的词语，如“先…然后… 接着…最后…”等。 识字加油站 税务局 档案馆 咖啡馆 阅览室 废品收购站 农贸市场 ★看图，说一说这些字可以从哪里找到，生活中，你还能通过什么途径认字呢？ 请举例说明。 词句段运用 ★对照流程图读读下面这段话，照样子介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、 拼装玩具、编花绳。 剪碎或切断→浸→捣→捞→晒 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、 麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了 一种既轻便又好用的纸。 63日 思维导图学语文天天练 三年级·下册 ★点评 这道题要求我们按活动的步骤，介绍某一手工活动的过程。题干中的示例， 先用流程图将蔡伦造纸的五个步骤呈现出来，然后用上流程图中的动词，按顺序 介绍了蔡伦造纸的过程。 我们在照样子介绍手工活动的过程时，如介绍“剪纸”的制作过程，要注意 以下三点：①仔细观看剪纸视频，明白剪纸分几步完成，每一步有哪些主要动作： ②把主要步骤用流程图呈现出来：③围绕剪纸时每一步的动作，介绍剪纸的过程。 此外，还应注意：活动的步骤要说清楚；动词要准确；语言要连贯，建议用 上“首先…然后…最后…”等表示顺序的词。 ★读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同点，再照样子写一写。 ◇走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有 的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 ◇桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有 的刻着双龙戏珠。 ★点评 这道题要求我们说出这两句话的共同特点，并试着写一写。这两句话都是先 总说后分说，都用了含有“有的”的排比句。仿写时要注意，总起句的概括性要 强，后面分说的内容要典型，要围绕总起句，表达中心意思。 日积月累 文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切 笔墨纸砚是中国独有的文书工具，即文房四宝。笔，指毛笔，用兽毛制作而 成，可以写字，也可以绘画。墨是书写、绘画用的黑色颜料。纸，主要指宣纸。砚， G64 第三单元 俗称砚台，是中国书写及绘画研墨用的工具。 琴棋书画是文人学士的雅事，所以称为“雅人四好”。琴是中国古代文化生 活中十分重要的乐器，孔子、司马相如等人都很擅长弹琴。棋指围棋，古称“弈”， 历史悠久，历来受文人雅士和军事家喜爱。书是书法，特指以毛笔书写汉字的艺术。 画特指中国画，一般用毛笔在宣纸上作画，以描绘山水、器物、花鸟、人物为主， 色调单纯明快，画风写意抽象。 梅兰竹菊分别指：梅树、兰花、竹子、菊花。因为它们分别代表着中国传统 文化中的高洁、清逸、气节和淡泊这四种君子般的崇高品格，因此被人们称为“花 中四君子”，也是咏物诗和文人画中最常见的题材。 望闻问切是中医诊断疾病的四种方法。望，指观气色；闻，指听声息、闻气味： 问，指询问症状；切，指摸脉象等。这四种方法结合起来，才能使医生全面了解 病情，做出正确判断。 课外拓展：古代文学常识 岁寒三友：松、竹、梅 六畜：猪、牛、羊、马、鸡、狗 五谷：稻、黍(shǔ)、稷(j)、麦、豆 三牲：古代用于祭祀的牛、羊、猪 六艺：礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、 数（计算） 科考三元：解员、会员、状元 “四书”“五经”：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》； “五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 65日参考答案 4.高兴 喜笑颜开 桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥 5.鲁班看到一群小孩子用荷叶遮挡太 身的重量,节省了石料。 阳,从荷叶的结构受到了启发。 二、1.坚固 陆峭 11 赵州桥 2.远看长城,它像一条长龙,在崇山 ③世界闻名 峻岭之间蜿蜒盘旋。 ①河北省赵县汶河 ②李春 ④雄伟坚固 美观 体现了劳动人民 3.C 4.ABC 5.不到长城非好汉。 的智慧和才干 是我国宝贵的历史文 6.略 化遗产 12* 一幅名扬中外的画 ①这座桥不但坚固,而且美观。 ①《清明上河图》 ②张择端 ③北宋 ②栏板上雕刻的龙 ③美观 ④八九百年 北宋都城汴京热闹的场面 ①故宫,又名紫禁城,位于北京市中心, 6北京故宫博物院 今天人们称它为故