11 赵州桥-【思维导图天天练】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

第三单元 后来,他又把它改成了可以活动的。用的时候,就把它撑开;用不着 时,就把它收拢。这就是最早的伞。 1.照样子,写词语。 (1)躲一躲: (2)七嘴八舌: 2.用“”画出描写鲁班造伞时的动作的词语。 3.找到文中的一个比喻句,用“”画出来,这个句子是把 比作了 4.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时的心情的词语 。写出一个与它 意思相近的表示心情的四字词语: 5.用自己的话说一说鲁班受到了怎样的启示造出了“羊皮伞”。 1 赵州桥 相传在河北省赵县,有一条河叫淡河,每逢大雨,就会爆发洪流, 波 涛滚滚,直逼岸边,严重影响人们的生活,鲁班得知后特地赶来,在一夜 之间造好了一座大石桥。同学们,你们觉得这个传说可信吗?这座大石桥 是否真的存在呢?今天,就让我们一起走进《赵州桥》一探究竟吧 ★仔细阅读课文,完成下面的思维导图 -所在地① 相关情况 设计人② -地位③ 赵州桥 特点 一对人: 历史价值 -对国家: 55 思维导图学语文天天练 三年级·下册 ★轻声朗读。 说说每个自然段的主要内容,在理解各自然段内容的基础上,完成 下面的表格。 段落 重点 首段交代了赵州桥的所在地、别名、知名度、设计者以及建桥 第1自然段 的时间。 1.中心句:赵州桥非常雄伟。 第2自然段 2.用列数字的说明方法,介绍了赵州桥的长、宽;交代了赵州 桥的建筑材料“石头”和外形特点。 1.过渡句:① 第3自然段 2.用排比的修辞手法,把② 的姿态描绘得栩栩如生 再一次表达了作者对赵州桥③ 的感叹。 第4自然段 写出了赵州桥的历史价值。 主题概括 《赵州桥》通过介绍世界闻名的赵州桥雄伟、坚固、美观的特点,赞扬了我 国古代劳动人民的智慧和才干,表达了作者对赵州桥这个宝贵的历史文化遗产的 赞美,充满了民族自豪感。 学以致用 ★你们还知道哪些宝贵的中国历史文化遗产?请查阅资料之后和同学交流. 充表中信息。 中国历史文化遗产 名称 特点 又称万里长城,是中国古代的军事防御工程,是一道高大、坚固 长城 而连绵不断的城墙,用以阻隔敌骑的行动。1987年12月,长城被列 入世界文化遗产 故宫 ① 颐和园 I156 第三单元 课外拓展:含有“桥”字的诗词名句 1.过桥分野色,移石动云根。 --唐·贾岛《题李凝幽居》 2.鸡声茅店月,人迹板桥霜。 --唐·温庭筠《商山早行》 3.驿外断桥边,寂寞开无主 --宋·陆游《卜算子·咏梅》 4.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 --宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 5.柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路 --宋·秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》 精彩阅读 一、阅读课内文段,回答问题。 赵州桥非常(宏伟 雄伟)。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马, 两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的 大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两 个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从 四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身 的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,(节省节约) 了石料。 1.从括号里选择正确的词语,画"V”。 2.写出下列词语的近义词。 ) 容易--( 创举-( 减轻-( ) 3.本段主要是围绕“ ”这句话来写的。 4.文中画“”的句子运用了_的说明方法,作用是什么? 5.为什么说这种设计是“一个创举”?用“”画出相关语句。 二、阅读课外短文,回答问题。 长 城 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜓盘旋。从东头的山海关 57 思维导图学语文送天练 三年级·下册 到西头的嘉略关,有一万三千多里。 从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭 上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平 整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的朵子, 块子上有方形的了望口和射口,供了望和射击用。城墙顶上,每隔三百多来 就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修 筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没 有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上 这徒峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见 尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。 1.从文中找出下列词语的反义词。 松软--( - 平坦( _~ 2.用“”画出文中的一个比喻句。 3.下面说法错误的是( )。 A.从东头的山海关到西头的嘉哈关,有一万三千多里 B.城墙外沿有两米多高的成排的块子,块子上有方形的了望口和射口,供 望和射击用 C.长城是修