1.1 孟德尔的基因分离定律-【生物讲堂】2023-2024学年高一生物同步备课课件(人教版2019必修2)

2024-04-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.74 MB
发布时间 2024-04-11
更新时间 2024-04-16
作者 表观遗传
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44448440.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章 遗传因子的发现 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 本节聚焦 孟德尔为解释实验结果作出了哪些假设?他又设计了什么实验来验证假设? 孟德尔是怎样设计一对相对性状的杂交实验的? 1.常用遗传学符号及含义 一. 与遗传相关的核心概念 P ( )、F1( )、F2 ( )、 ♀( ) ,♂( )、 ( )、×( ) 亲本 子一代 子二代 母本、雌性、雌配子 父本、雄性、雄配子 自交 杂交 2.交配类型 杂交: _________的生物个体之间的相互交配 自交:植物的 受粉;__________的动物个体之间的相互交配 测交: _______________与_______个体之间的一种特殊方式的杂交。 正交与反交: 基因型不同 基因型相同 隐性 杂种子一代(F1) ♀甲 × ♂乙 与 ♀乙 × ♂甲 自由交配(或随机交配):在一个有性生殖的生物种群中,任何一个雌性或雄性 个体与任何一个异性个体交配的机会均等。 自花(同株异花) 3 “种瓜得瓜,种豆得豆”, “龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞” 问题1: 什么是遗传呢?说说你身边的遗传现象? 遗传:亲代与子代之间能保持性状的稳定性。 性状:生物体 形态特征 和 生理特性 的总称 问题2: 什么叫遗传性状? 视觉正常和红绿色盲、ABO血型 ______生物的_______性状的______表现类型 相对性状: 同一种 同一种 不同 下列各对性状中,属于相对性状的是 ①狗的短毛和狗的卷毛 ②羊的黑毛和兔的白毛 ③人的左手和人的右手 ④果蝇的红眼和白眼 ⑤番茄的红果和圆果 ⑥水稻的早熟和晚熟 ④⑥ 融合遗传:双亲的遗传物质相遇的时候,彼此会相互混合,相互融化,后代成为中间类型。 ? 遗传学之父-- 孟德尔 遗传学两大定律: 基因的分离定律 基因的自由组合定律 豌豆 通过种植豌豆、山柳菊、玉米等多种植物,进行杂交实验 二、豌豆用作遗传实验材料的优点 1.豌豆花是 花,传粉方式是 ,且 受粉, 所以自然状态下是 。 两性 自花传粉 闭花 纯种 两性花: 一朵花既有雄蕊,又有雌蕊 单性花:一朵花只有雄蕊或只有雌蕊 南瓜雌花 南瓜雄花 自花传粉 ( 自交) 异花传粉 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 1.豌豆花是 花,传粉方式是 ,且 受粉,所以自然状态下是 。 两性 自花传粉 闭花 纯种 闭花受粉:避免了外来花粉的干扰 花瓣未打开,即完成受粉 玉米:单性花 雄花 雌花 异花传粉 (自交) 异花传粉 (杂交) 自然状态下,玉米既能进行自交,又能进行杂交,即随机交配 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 2.豌豆植株具有 。 易于区分的性状 3.繁殖周期短,后代数量大,便于统计 便于实验结果的观察和分析 豌豆的生长周期通常为60-180天 得出结论? 三.科学的研究方法——假说—演绎法 咳嗽、鼻塞、发热 感冒?肺炎? 去医院找医生问诊 探究问题二:水分子进出植物细胞是通过渗透作用吗? 假设:水分子进出植物细胞是通过渗透作用(原生质层是一层半透膜) 设计实验 预测结果 若外界溶液浓度大于细胞液浓度,则细胞失水,液泡变小。 若外界溶液浓度小于细胞液浓度,则细胞吸水,液泡变大。 若外界溶液浓度与细胞液浓度相等,则液泡大小不变。 进行质壁分离实验 实验结论:水分子进出植物细胞是通过渗透作用(原生质层是一层半透膜) 观察现象提出问题 作出假说(解释) 演绎推理 实验验证 得出结论 四、一对相对性状的杂交实验 1.人工异花传粉过程 人工授粉 去雄 套袋 套袋 采粉 (2)步骤: 。 (1)图示中 高茎豌豆作 ,矮茎豌豆作 。 母本 父本 母本未成熟时 (花蕾期) 防止外来花粉干扰, 保证种子是人工授粉所结 花粉成熟时 四、一对相对性状的杂交实验 F1 F

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