11 我是一只小虫子-【思维导图天天练】2023-2024学年二年级下册语文（统编版）

课 文 11 我是一只/小虫子 奥地利作家卡夫卡写过一本书,叫《变形记》,讲述的是一个人在某 一天突然变成一只甲虫的故事,这一变化使得他的生活变得异常痛苦。但 变成虫子的生活究竟是好是坏呢?让我们一起去课文中寻找答案吧。 本文阐述了两种观点:伙伴们认为当一只小虫子,一点儿都不好,而“我' 觉得当一只小虫子还真不错。那么“我”认为当虫子的好处是什么?伙伴们 认为当虫子的坏处又有哪些呢?请你从文中找出来,并完成下面的思维导图。 屁股被苍耳刺痛 坏处 当一只小虫子 ③ 好处 可以乘免费的特快列车去旅行 当“我”变成小虫子后,我有哪些有意思的朋友?他们分别有什么特点呢? 犀壳郎 有意思的朋友 蜂蝉螂 很贪吃,但不会跳 天牛 本文从小虫子的视角讲了当小虫子的好处和坏处,表明孩子所看到的世 界是丰富多彩、充满乐趣的,赞扬“我”积极乐观的生活态度,表达“我” 对生活的热爱之情 71 思维导图学语文天天练 二年级·下册 作者想象了成为一只虫子的苦与乐,如果换成野外的小猴子呢?它又会 有什么样的快乐和烦恼?请你展开想象,并用思维导图梳理一下。 快乐 , 当一只 小猴子 烦恼 课外拓展:含有昆虫的四字词语和诗句 词语: 金蝉脱壳 螳臂当车 飞蛾扑火 噤若寒蝉 蜻蜓点水 无头苍蝇 诗句: 1. 穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。 --唐·杜甫《曲江二首》(其二) 2.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。--宋·叶绍翁《夜书所见》 3. 南窗一枕睡初觉,蝴蝶满园如雪飞。 --明·华幼武《睡起》 4. 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 --南北朝·王籍《入若耶溪》 问72 课 文 精彩阅读 1. 阅读课内文段,回答问题。 当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。” 我们跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不 留神,我们会进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗 撒的一泡尿。孩子们都觉得毛耳茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢 小鸟。 (1)写出下列词语的近义词 _ 喜欢一( 伙伴一( _~ (2)根据文段内容判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“x” __ ①伙伴们认为当小虫子很好。 ___ ②小虫子在蹴跳的时候应当看准地方。 ③小虫子都不喜欢小鸟。 _ (3)“孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小 鸟。”这句话的意思是 A.孩子们和小虫子都喜欢小鸟 B.孩子们喜欢小鸟,小虫子不喜欢小鸟 (4)你认为当一只小虫子好不好?为什么 2. 阅读课外短文,回答问题。 长眼睛的小树 一阵风吹来,几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边,探头一瞧, 池塘里映出了一棵小树,小树权上挂着绿叶。再一瞧,小树权下面,还有一对 明亮的眼睛在一眨一眨呢 小鹿高兴地笑道:“我变成一棵小树了,还长着树叶呢!” 就在这时,两只漂亮的小鸟飞过来,落在这一对小树权上。 小鹿是非常好动的,可现在他屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是 73 思维导图学语文送天练 二年级·下册 非常胆小的。 小鹿从平静的水面上看到,两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说: “唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌......” (1)短文一共有个自然段。 (2)“长眼睛的小树”其实是 (3)小鹿是怎样变成一棵小树的? ) A.几片藤叶挂在鹿角上。 B.小鹿一动不动。 (4)好动的小鹿变得一动也不动,是因为 (5)如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上,他们会对小鹿说些什么呢? 语文园地四 第二一关 识字加油站 看词语,给加点的字词注音。 _ 陀( 键子( ~ 不倒翁( _ 玩具枪( ~ 橡皮泥( 七巧板( 遥控坦克( __ 第二关 字词句运用 把你积累的词语写下来。 形容生气:愤怒 形容高兴:兴高采烈 形容难过:悲伤 74思维导图学语文天天蠲 二年级·下册 纸上跳蹦。 ⑤搬运食物时不看路 ⑥脾气不太好 (5)彩色的铅笔 1.(1)喜爱朋友 (6)草坪、野花、天空 (2)①×②V③V 2.(1）绿绿红红圆圆甜甜 (3)B (2)示例：闪闪小鸟欢乐香香 (4)示例：好。早晨在摇晃的草叶上伸懒腰， (3)绿绿的红红的 用露珠洗脸，可以跳到狗身上乘坐免费的 9枫树上的喜鹊 特快列车…/不好。小虫子太小，蹦蹦 ①站在枫树下看喜鹊的窝②喜鹊一家 跳跳的时候屁股会被苍耳刺痛。一不留神， ③做游戏④认识太阳升起 还会蹦进很深很深的水里，尽管那只是小 L.(1)Yi女六 狗的一泡尿… (2)我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太 2.(1)5 阳.问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？” (2)小鹿 (3)B (3)A (4)示例：你来试着飞一飞！ (4)小鸟很胆小，怕把它吓跑 好的，妈妈，我试试看！ (5)小鹿你不仅非常漂亮，还有一颗善良而美 2.(1)天地