内容正文:
思维导图学语文天天练:
二年级·下册
是“球王”贝利。
(1)短文共有
个自然段,第
自然段表明了小男孩的身份。
(2)男孩为什么要在草地上挖坑呢?用“
”
在文中画出来。
(3)根据短文内容,下列说法正确的一项是
A.教练看见男孩挖坑,非常不高兴
B.男孩之所以能帮助球队获得冠军,只是因为他很有天赋
C.教练被男孩的精神所感动,决定指导他踢球
(4)你喜欢文中的小男孩吗?为什么?
语文园地二
第日送
识字加油站
xing cheng
mo fa
suan shu
jian zhù
zhùzdo
(
)
(
(
)
(
)
yan xi
ying di
renwù
pan duan
si yang
(
第日送
字词句运用
的照样子,结合所给的图片说一说,写一写。
例1:田野
例2:天上的云
葱葱绿绿的
雪白雪白的
像一片柔软的绿毯
好像一群小绵羊
G36
课文
大树
大海
的读句子,体会画横线词语的意思,说说你的发现。
例题:
1.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
2.难道它的味道很特别吗?
特别:1.非常。2.独特。
3.一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
4.鼹鼠先生经过孤狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
经过:3.通过。4.路过。
发现:同一个词语在不同的语境中有不同的意思,这是“一词多义”
现象。
5.我觉得这部动画片很有意思。
6.我明白了老师的意思。
意思:5.
6.
37日
思维导图学语文天天练】
二年级·下册
第目关°
写话
形照样子,写一写你的一个好朋友。
谁
长什么样子
我们经常做的事
◇他掉了一颗门牙。
◇我们天天一起上学,一起回家。
张池
◇他的脸圆圆的,笑起来有◇我们经常一起打乒乓球。
个小酒窝。
谁
长什么样子
我们经常做的事
第四关
日积月累
予人玫瑰,手有余香。
平时肯帮人,急时有人帮。
与其锦上添花,不如雪中送炭。
予人玫瑰,手有余香:当我们赠送别人玫瑰花的时候,香味也会留在我们
的手上。形容帮助别人,自己也会快乐。
平时肯帮人,急时有人帮:你平时经常帮助别人,当你有了困难的时候,
大家也会主动帮助你。
与其锦上添花,不如雪中送炭:在别人好的时候跑去贺喜,不如当别人有
困难的时候去帮助他。
这三句谚语都讲述了一个相同的道理,这个道理是:
G38思维寻图学语文天天爆
二年级·下册
暖暖的阳光、和煦的春风
(3)先把一些糯米放在锅里蒸熟,再把蒸熟的
1.种子2.泥土里3.松软的
糯米放进石凿里,用大木槌均匀地打成糊
4.蛋糕5.小明6.香甜的
状。不一会儿,黏稠的年糕就打好了。
第三关
(4)“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥。外婆教
左上包围:反右友灰在
我打年糕,糖蘸蘸,多吃块;盐蘸蘸,少
左下包围:过还近边这
吃块;酱油蘸蘸没吃头。”
(5)因为它不仅是我们家乡的特产,而且象征
第四关
着全家幸福和谐的生活。
青草青草顽强的生命力
7一匹出色的马
5雷锋叔叔,你在哪里
①春天的傍晚②郊外③妹妹走累了求妈妈抱
①抱着迷路的孩子②小路
她④妈妈拒绝,爸爸送“马”
③小路布满荆棘
1.(1)株根匹
1.(1)寒冷/冰冷寻找/寻求
(2)奔跑奔头儿转动转手
(2)B
(3)示例:高高兴兴冷冷清清
(3)示例:有火灾消防员叔叔
不慌不忙又大又圆
(4)示例:赠人玫瑰,手有余香。
(4)一根又长又细的枝条
(5)示例:小华你真棒,主动扶老奶奶过马路。
它给妹妹带来了欢乐
2.(1)卷股
2.(1)33
(2)C
(2)我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖
(3)2小山羊小河里2小兔萝卜地
个小坑吧!
乐于助人
(3)C
(4)示例:大象还会帮小松鼠过河,它伸长
(4)喜欢。因为他不仅很有天赋,而且还很努
鼻子,让小松鼠从上面走过去,顺利地过
力,自立自强,并且懂得感恩。
了河。
语文园地二
6千人糕
第一关
①熬糖②送货
③销售
行程魔法算数建筑筑造
1.(1)普普通通确实
演戏营地任务判断饲养
(2)③②④
(3)A
第二关
(4)B
大树
又粗又壮的
像一个巨人
(5)因为米糕的制作需要很多很多人的共同努力。
大海湛蓝湛蓝的
像一面大镜子
(6)馒头农民伯伯播种、收获,然后将小麦
5.有趣6.想法
送到面粉厂磨成面粉,再由货车司机把面
第三关
粉运到超市,然后被需要的人买回去,进
略
行加工,最后才变成馒头。
第四关
2.(1)5
示例:帮助他人其实是成就自己。无私地帮助他
(2)示例:乐陶陶胖乎乎
人,不但有益于社会,还是助人者精神世界的一
白白净净开开心心
次自我满足的过程。莫以善小而不为,莫以恶小
G158
参考答案
而为之,善待他人就是善待自己。
(4)钱财赚赔购贫货
识字
2.(1)示例:钱、钩、钙、针、钉、钗
1神州谣
(2)五个偏旁:钅、、¥、、
①黄河②长城