2024年浙江省科学中考复习高效作业6 学业内容(六)　常见的化合物(一)——酸和碱

第1页 学科网（北京）股份有限公司 2023下化学生物高效作业6 学业内容(六) 初三科学 满分21分 常见的化合物(一)—— 酸和碱 一 、单选(本部分共有5道题 ， 共5分) 1. (1分)台州气候适宜 ，盛产各种酸甜爽口的水果 ，深受市民喜爱 ，分析下表 ，酸性最强的水果是( ) A.东魁杨梅 B.涌泉蜜橘 C.楚门文旦 D.玉麟西瓜 2. (1分)碱溶液中都含有OH－， 因此不同的碱表现出一些共同的性质 。下列关于Ba(OH)2 性质的描述不属于碱 的共同性质的是( ) A.能使紫色石蕊试液变蓝色 B.能与氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀 C.能与Na2SO4 溶液反应生成BaSO4 沉淀 D.能与CO2 反应生成水 3. (1分)2023·杭州将过量盐酸加入一定质量的氢氧化钠溶液中 ，充分反应后得到溶液X 。下列现象或事实描述 不合理的是( ) A.溶液X显酸性 B. 向X中滴加少量硝酸银溶液无沉淀生成 C. 向X中滴加少量硫酸铜溶液无沉淀生成 D. 向X中加入锌粒有气体生成 4. (1分)取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验 ，下列能说明稀盐酸、氢氧化钠恰好完全反应的是( ) A.加硝酸银溶液 ，有白色沉淀生成 B.加氢氧化镁固体 ， 固体全部溶解 C.加酚酞试液 ，溶液显红色 D.测定溶液的pH， 刚好显中性 5. (1分)小金发现稀硫酸和氧化铜反应时 ，短期内观察不到明显现象 。于是改进了实验(如图所示)，很快观察 到明显现象 。取反应后的溶液于试管中 ，滴加少量NaOH溶液 ，无明显现象 。下列分析不正确的是( ) A.倾倒浓硫酸时操作不规范 B.该实验不能说明一定是由于升高温度增大了反应速度 C.小金观察到的“ 明显现象 ”是黑色固体消失 ，溶液呈蓝色 D.反应后烧杯中溶液的溶质只有CuSO4 二 、组合题(本部分共有3道题 ， 共10分) 6. (4分)酸碱理论的发展如下： (1). (1分)根据朴素的酸碱理论 ，Na2CO3 属于 (填“酸 ”或“碱 ”)。 (2). (1分)根据酸碱电离理论解释酸碱反应的实质是 。 ________________________________________________________________ (3). (1分) 已知H2CO3 →HCO3 －＋H＋和HCO3 - →CO32 －＋H＋ ， 由酸碱质子理论 ，H2CO3 的共轭碱是 。 (4). (1分)随着认知水平的不断提高 ，人们对酸碱理论的描述也在不断完善 。下列对不同酸碱理论的分析合理的 是 。 A ．酸碱电离理论认为酸碱是两种不同的物质 B ．酸碱电离理论认为氧元素是酸中必不可少的元素 C ．酸碱质子理论认为酸和碱可以是分子 ，也可以是离子 D ．酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围 ，不再具有局限性 7. (4分)某兴趣小组对氢氧化钡溶液和稀盐酸混合后是否发生了化学反应展开了系列实验。 (1). (1分)【实验操作】 用试管取6毫升氢氧化钡溶液 ，往试管中加入6毫升稀盐酸 ，等分成两份。 【实验证明】 往其中一份混合液中滴入几滴酚酞试液 ，发现溶液呈无色 。说明溶液中不存在的离子是 ，证明两者发 生了反应。 (2). (1分)【继续探究】 能否再设计一个实验证明盐酸中H＋参加了反应？往混合液中滴入石蕊试液 ，发现变红色 ，溶液呈酸性 ，这不能 证明盐酸中H＋参加了反应 。小组讨论后 ，形成了新的对照实验方案 ，请将步骤补充完整。 ①往盛有另一份混合液的试管中加入足量的镁片； ② , 加入等量的镁片。 (3). (1分)证明原混合液的盐酸中H＋参加了反应的现象是