2024年浙江省科学中考复习高效作业4学业内容(四)　空气是重要的物质(一)——空气与氧气

2023下化学生物 高效作业4学业内容(四) 空气是重要的物质(一)—— 空 气与氧气 初三科学 满分15分 一 、单选(本部分共有6道题 ， 共6分) 1. (1分)氧气的化学性质比较活泼 ，能与多种物质反应 。下列对有关反应的描述正确的是( ) A.在点燃的条件下 ，细铁丝在空气中剧烈燃烧 ，火星四射 ，生成黑色的四氧化三铁 B.在点燃的条件下 ，硫在氧气里燃烧 ，发出蓝紫色火焰 ，生成无色无味的气体 C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应 D.物质与氧气的反应属于氧化反应 ，氧气具有氧化性 2. (1分)2008年北京奥运会“祥云 ”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬 ”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表 所示 。下列有关两火炬的说法错误的是( ) A.铝合金属于金属材料 B.燃料燃烧时 ，都有二氧化碳生成 C.燃料燃烧时 ，助燃物都是氧气 D.燃料都具有可燃性 3. (1分)实验小组分别用红磷和白磷做燃磷法测定空气中氧气含量的实验 ，用氧气传感器测得的密闭容器内氧 气浓度的变化如图所示 。下列有关说法错误的是( ) 点燃 A.红磷和白磷在空气中燃烧的化学方程式均为4P＋5O2 = 点燃2P2O5 B.红磷和白磷虽然均是由磷元素组成的单质 ，但属于不同种物质 C.红磷和白磷燃烧需要的最低O2 浓度不同 ，红磷燃烧消耗氧气的能力小于白磷 D.实验室测定空气中氧气含量最好选择红磷 ， 因为红磷着火点比较高 ，安全 ，且测得的值最精确 4. (1分)如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量 。对该实验分析不正确的是( ) A.将白磷改为木炭也能得到正确的实验结论 B. 由①到② , 需等到试管内气体冷却至室温 C.试管内压强的减小导致试管内液面上升 D.装置气密性良好、 白磷足量是实验成功的重要因 素 第1页 学科网（北京）股份有限公司 5. (1分)小金为了探究温度对H2O2分解反应速度的影响 ，借助如图所示实验装置(夹持装置略去)进行了两次实 验 ，两次实验的部分设计如表所示。 下列有关实验中的说法错误的是( ) A.实验2中应加入5% H2O2溶液40 mL B.可通过观察相同时间内注射器中气体的体积来比较H2O2分解反应速度的大小 C.实验2中因为水浴温度控制在80 ℃ , 所以测定的反应速度会比真实值偏大 D.实验结束后若要将MnO2从混合物中分离出来 ，可采取的方法是过滤、蒸发、结晶 6. (1分)如图所示 ，①为制取氧气的发生装置(气密性良好)，其中的燃烧匙可以上下移动 。②和③为氧气的收 集装置 。小金欲制取一瓶氧气 ，下列分析正确的是( ) A.在①中 ，将 MnO2 浸入H2O2 溶液 ，MnO2 可分解产生氧气 B.若用装置②收集氧气 ， 需等到导管口气泡均匀并连续冒出时才可收集 C.若用装置③收集氧气 ，可将带火星的木条放入瓶中进行验满 D.将装置①与装置②连接 ，可进行制取并收集CO2 的实验 二 、组合题(本部分共有3道题 ， 共9分) 7. (4分)建构合理的思维模型 ， 既能促进深度学习 ，又能提高思维品质 。小科建构了“两组分混合物含量测 定 ”的思维模型。 运用该模型对“测定空气中氧气含量 ”的实验进行了再探究 ，忽略含量很低的其他物质 ，空气可以看成由氮气和 氧气组成的两组分混合物。 (1). (1分)【探究一】根据沸点低的组分先汽化的性质 ，测定混合物中某组分的含量。 将空气转变为液态空气 ，液氮先汽化 。从建模角度分析 ，该操作属于上述思维模型中的 。 (2). (1分)【探究二】根据混合物中某组分发生化学反应 ，测定混合物中某组分的含量。 第2页 学科网（北京）股份有限公司 按图甲装置测定空气中氧气含量时 ，止水夹最合理的打开时间是 (填“反应刚结束时 ”或“装置冷却 到室温时 ”)。 (3). (1分)【交流评价】 已知：在氧气不充足时 ，碳与氧气反应生成一氧化碳 ，一氧化碳不溶于水且不与碱反 应 。小科用足量木炭替换红磷 ，等体积氢氧化钠浓溶液替换集气瓶中的水 ，规范操作后 ，测得的氧气含量将 (填“偏大 ”“偏小 ”或“不变 ”)。 (4). (1分)【继续探究】运用上述思维模型 ，小科又设计了如图乙所示的实验装置 ，其“测定空气中氧气含 量 ”的原理是