16.4 安装直流电动机模型导学案2023－2024学年苏科版九年级物理下册

苏苏科版物理 9 年级下册导学案 第 16 章 电磁转换 §16.4 安装直流电动机模型 班级： 姓名 学习效果： 学习目标： 1．学会安装直流电动机模型． 2．进一步了解电动机的原理和换向器的作用． 3．会改变电动机的转速和转向． 学习重点： ．直流电动机的原理，换向器的作用。 学习难点： 直流电动机的安装． 学习活动 备忘录 活动一 安装直流电动机模型 自主探究 1. 阅读说明书，了解电动机模型的主要部件，了解各部分的作用. 2. 先阅读教材关于“直流电动机组装”的步骤，注意按照“由内到外”的顺序. 3.观察换向器的结构，了解换向器是如何改变线圈中的电流方向的. 4.把电动机、滑动变阻器、电源、开关串联起来，接通电路，观察电动机能否正常转动. 质疑探索 如果电动机不能正常转动，则可能有哪些原因？可按下列要求进行检查. 1. 电路连接是否良好？ 2. 电刷和换向器之间接触是否良好？是否太松或太紧？ 3. 转轴和支架间接触是否流畅？摩擦是否太大？ 4. 线圈转子和弧形铁片之间是否保持一定的间隙？ 5. 线圈是否有断路？ 6. 磁铁的磁性是否太弱？ 7. 线圈是否刚好处在平衡位置？ 合作探究 在排除了故障，电动机转动良好的情况下，进一步探究： 1． 只改变线圈中的电流方向，观察线圈的转动方向是否改变？ 2.只将磁铁的两个磁极对调，改变线圈所处在的 方向，观察线圈的转动 方向是否改变？ 。 3.移动滑动变阻器的滑片，改变通过线圈的 ，观察线圈的转动速度是否改变？ 怎样改变？ 。 交流总结 电动机的转动方向与 和 有关；电动机的转动速度 与 有关. 活动 二 了解应用直流电动机的交通工具 自主学习 阅读教材“生活物理社会” 交流总结 1.应用直流电动机的交通工具有 、 、 。 2.电动交通工具的优点： 、 、 、 。 当堂检测 1．电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用在各种家用电器中．下列家用电 器中应用了电动机的是（ ） A．洗衣机 B．电饭锅 C．电热水壶 D．电热毯 2. 如图所示四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是（ ） A． B． C． D． 3. 要使直流电动机的转子的转速加快，可以采用的方法是（ ） A．增大通过线圈的电流 B．改变通过线圈的电流方向 C．减小通过线圈的电流 D．把磁铁的两极对调 4. 在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以 A．将电源的正负极对调 B．改变通电电流的大小 C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数 5. 一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电动机不转，用手拨动一下转子后，线圈转 子就正常转动起来，则该直流电动机模型开始时不转的原因是（ ） A. 线圈正好处于平衡位置 B. 线圈中的电流太小 C. 换向器与电刷接触不良 D. 线圈内部断路 6. 如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是（ ） A．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置 B．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动 C．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流 D．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流 8. 线圈 abcd 转动过程中经过图甲、乙位置时，导线 a b 所受磁场力的方向（ ） A．相反，是由于磁场方向相反了 B．相反，是由于流过 ab 的电流 方向相反了 C．相同，是由于磁场方向、流过 ab 的电流方向都改变了 D．相同，是由于磁场方向、流过 ab 的电流方向都没有改变 我的收获和困惑 3 学科网（北京）股份有限公司 $$