10.1 浮力 同步训练 2023-2024学年人教版物理八年级下册

2024-04-11
| 4页
| 117人阅读
| 2人下载

内容正文:

10.1 浮力 同步训练 一.选择题 1.关于浮力,下列说法中正确的是(  ) A.浸在液体中的物体,上浮时受浮力,下沉时不受浮力 B.浮力是液体或气体对物体向上的压力 C.沉入水底的物体不受浮力 D.浮力是物体受到液体或气体向上托起的力 2.下列物体中,不受浮力作用的是(  ) A.在水中下沉的石块 B.立在水中的圆柱形桥墩 C.在水中的鱼 D.正在上升的氢气球 3.将同一长方体分别水平与竖直放置在水中,长方体都保持静止。下列说法正确的是(  ) A.水对长方体上、下表面的压强差不相等,压力差相等 B.水对长方体上、下表面的压强差不相等,压力差不相等 C.水对长方体上、下表面的压强差相等,压力差不相等 D.水对长方体上、下表面的压强差相等,压力差相等 4.如图所示,一个竖直悬挂在水中的圆柱体,其上表面受到水的压力为0.5N,其下表面受到水的压力为1.3N。下列说法正确的是(  ) A.圆柱体受到的重力为0.8N B.圆柱体受到的重力为1.8N C.圆柱体受到水的浮力为0.8N D.圆柱体受到水的浮力为1.8N 5.如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景,实验甲、丙和丁中,弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N,若盐水的密度为1.2×103kg/m3,则下列结论正确的是(  ) A.物体A的密度为3.2×103kg/m3 B.实验乙中,物体A受到的拉力为1.0N C.实验丙中,弹簧测力计的示数比乙中小0.5N D.实验丁中,容器底部受到物体A的压力等于0.3N 6.如下左图所示,小聪用一个长方体铝块探究影响浮力大小的因素。他先后将该铝块会平放、侧放和竖放,使其部分浸入同一杯水中,保证每次水面到达同一标记处,比较弹簧测力计示数大小。该实验探究的是下列哪个因素对浮力大小的影响(  ) A.液体的密度 B.物体的形状 C.物体排开液体的体积 D.物体浸入液体的深度 7.如上右图小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验,其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。下列说法正确的是(  ) A.由甲、乙、戊三图可探究浮力大小与液体密度的关系 B.由甲、乙、丁三图可知,物体浸入液体的深度越深,所受浮力越大 C.由图中数据可知物体密度为1.25×103kg/m3 D.由图中数据可知盐水密度为1.2×103kg/m3 8.小明同学在探究“影响浮力大小的因素”时,依次做了如图甲所示实验。下面分析中错误的是(  ) A.当物体浸没在水中时,受到的浮力为1N B.分析A、C、D可得,物体在液体中所受浮力大小与液体密度有关 C.当物体从接触水面开始,到浸没于水中,直至浸没到更深位置(未触底),在图乙中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图象是① D.小明在实验中用到的液体的密度为0.8×103kg/m3 9.如图所示,用细绳将一物体系在容器底部,若物体所受浮力为10N,上表面受到水向下的压力为4N,则物体下表面受到水向上的压力为(  ) A.4N B.6N C.14N D.7N (多选)10.下列情形与其对应的解释正确的是(  ) A.图甲中高原地区要用高压锅煮饭,是因为高原地区气压高,水的沸点高 B.图乙中乒乓球浸没在水中,不能向上浮,是因为它不受浮力 C.将图丙中的自制气压计,从山脚拿到山顶的过程中,玻璃管中液面会上升 D.如图丁所示,水对A点的压强小于水对B点的压强 二.填空题 11.用细绳吊着某金属块并将其浸在水中,分别在图(a)、(b)、(c)所示位置保持静止,若金属块所受的拉力分别为F1、F2和F3,则F1   F2   F3,若液体对其上、下表面的压力差分别为ΔF1、ΔF2和ΔF3,则ΔF1   ΔF2。(均选填“>”“=”或“<”) 12.在“探究影响浮力大小的因素”实验中,小明的实验操作如图所示,分析图①、③、④可知,物体所受浮力与浸没液体中的深度    (选填“有关”或“无关”)。根据图中实验数据可以计算出:物体A浸没在水中时,受到的浮力是    N,物体A的密度是    kg/m3。盐水的密度是    kg/m3。(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3) 三.实验探究题 13.物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验,用弹簧测力计提着一个实心圆柱体A,图甲中a、b、c、d、e分别为实验情景。(g取10N/kg) (1)弹簧测力计在使用之前应该在    (选填“竖直”或“水平”)方向调零。 (2)通过a、c两次实验可知,圆柱体A

资源预览图

10.1 浮力 同步训练 2023-2024学年人教版物理八年级下册
1
10.1 浮力 同步训练 2023-2024学年人教版物理八年级下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。