内容正文:
教学设计
课程基本信息
学科
美术
年级
四年级
学期
春季
课题
房间的一角
教科书
书 名:义务教育教科书美术四年级上册教材
出版社:浙江人民美术出版社
教学目标
1.学习深入观察的方法,掌握用线表现的方法,把握物体的主次关系。
2.观察房间物体的摆放,通过有取舍的写生了解自己的生活环境。
3.提高审美能力,感受生活的美好。
教学内容
教学重点:
1.用实地写生或根据照片表现房间的一角,能够做到主次分明。
教学难点:
2.经营画面韵律和节奏的能力。
教学过程
一.情景导入
1、教师:最近老师刚刚装修好新房,想邀请大家一起来参观一下。(播放房间展示视频)
2、教师:参观完老师的家,我也想参观一下你们的家。
3、教师:你的家真漂亮。你的画更漂亮。今天我们就来画一画自己的家吧。4、出示板书:房间的一角(PPT)。
二.讲授
师:我们家中一般都有客厅、卧室、厨房、卫生间等等(PPT),每个房间有每个房间的功能,比如说餐厅是用来吃饭的,卧室是用来休息的,不同的房间摆设也不相同,房间也体现了主人不同的爱好和兴趣。
1、欣赏《梵·高在阿尔的卧室》
师:让我们来欣赏一位名人的房间,就是《梵·高在阿尔的卧室》(PPT)。梵高的卧室并不大,整个房间以黄色为主,是暖色调。物品很少,只有一张床、一张桌子和两张椅子,衣柜挂在墙上。在这个小小的房间中,墙面上挂着很多画。
2.观察房间和家具
师:我们怎样像房像梵高一样画出房间一角呢?
1)观察房间
首先观察房间有几个面(PPT出示照片),从正面看,我们可以看到一个墙面和一个地面,从侧面看,我们主要可以看到两个墙面和一个地面。(PPT出示图片)。
2) 观察家具
再来看看家具都是什么形状?(PPT出示照片)通过观察我们发现家具大多以长方形为主,其中也有其他形状。(示范视频,画在照片上)从正面观察家具可以看到一个或两个面;从侧面看,能看见两到三个面。
3)房间和家具的关系
把这些家具放到房间里,书桌、冰箱、衣柜一般依墙而放;沙发、床大部分在地面上,床头和椅背靠着墙;地毯、书、餐桌、茶几等在地面上。(PPT图片)
3、观察对比
教师示范(教师示范视频)
看看老师的写生和照片中的对比一下(PPT照片对比),少了什么?多了什么?
4.看,添上线条画面有了怎样的变化?(PPT)
通过画面线条疏密的添加,产生了不同深度的黑白灰层次(PPT)。
5.欣赏写生作品和照片
再欣赏一些写生作品和照片,对比一下吧(PPT)。
三.学生创造
作业要求:1.用线流畅。2.主题突出。3适当取舍。4.疏密有致(PPT)
现在开始你的写生吧。
四.拓展延伸
我们一起再来看一下其他形式的房间一角(PPT)。
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