内容正文:
理科综合
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分300分,考试用时150分钟。
以下数据可供解题时参考。
可能用到的相对原子质量:C一12N一14Na一23C1一35.5Ti一48Ga一70
一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.噬菌体是专门以细菌等微生物为宿主的病毒,每种噬菌体只寄生在特定的宿主菌体
中。下列叙述正确的是
A.可利用普通光学显微镜观察噬菌体的结构
B.噬菌体可在自身核糖体上合成蛋白质外壳
C.可用噬菌体作为载体将目的基因导入动物受精卵中
D.可利用噬菌体进行细菌鉴定来追查某些传染病的致病细菌
2.某同学欲探究某种竞争性抑制剂(会和底物竞争酶的结合位点,影响底物与酶的正常
结合,从而抑制酶活性)对酶促反应速率的影响,在酶量、反应时间和底物种类都相
同的情况下进行了甲、乙两组实验(其中一组加入竞争性抑制剂,另一组未加),分
别绘制了甲、乙两组酶促反应速率随底物浓度变化而
↑反应速率
变化的曲线,如图1所示。下列相关叙述错误的是
曲线甲
A.乙组加入了一定量的竞争性抑制剂
曲线乙
B.竞争性抑制剂通常与底物结构相似
C.由图示结果可知,底物浓度会影响酶的活性
底物浓度
D.增加底物浓度可减缓竞争性抑制剂的抑制作用
图1
3.图2为某种单基因隐性遗传病的系谱图(不考虑基因突变和染色体变异),下列相关
叙述正确的是
正常男性
正常女性
■
患病男性
●
患病女性
图2
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A.该病可能是人类红绿色盲
B.Ⅱ-3与Ⅱ-5的基因型可能不同
C.Ⅲ-3与Ⅲ-4再生育一个男孩,其患病的概率一定是1/2
D.若V-1携带该病的致病基因,则其致病基因一定来自I-2
4.下丘脑在人体生命活动调节过程中发挥重要作用。下列关于下丘脑的叙述,错误的是
A.当血糖含量降低时,下丘脑通过交感神经使胰岛A细胞分泌活动增强
B.当血糖含量降低时,下丘脑可通过分级调节促进糖皮质激素的分泌
C.当下丘脑细胞和垂体细胞不能识别甲状腺激素时,会导致甲状腺机能减退
D.当细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的感受器受到刺激,会促进抗利尿激素的分泌
5.20世纪初,人们将驼鹿引入了一个孤岛。该种群1915年~1960年的数量变化情况如
图3,下列相关叙述正确的是
3500
3000
2500
转
2000
1500
1000
500
0
910192019301940195019601970
年份
图3
①该种群的环境容纳量为3000
②1915~1930年驼鹿种群密度不断增加可能的原因是没有天敌
③若出现食物短缺,则对1930年种群密度的影响小于1950年
④1930年后,种群数量急剧下降的原因可能是发生了自然灾害
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
6.当目的基因和质粒都用HndⅢ处理、连接后,目的基因可能正向插入载体,也可能
反向插入载体,为判断目的基因的插入方向,可使用限制酶处理,并进行电泳检测
(如图4)。下列选项中能判断目的基因插入方向的限制酶是
EcoR I
EcoR I
BamH I
BamH I
HindⅢ
、HindⅢ
BamH I-
正向插入
BamH I
反向插入
EcoR I
HindⅢ
4000p
EcoR I
HindⅢ
图4
注:EcoR I、BamH I和HindⅢ的识别序列、切割位,点均不同,数字表示相邻两个限
制酶切点之间的碱基对数(bp),质粒全长20000bp。
A.HindΠ
B.EcoR I
C.BamH I
D.EcoR I和HindⅢ
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7.化学与生产、环境、材料、生活密切相关。下列叙述正确的是
A.生产集成电路底板的酚醛树脂属于聚酯类化合物
B.PM2.5分散在空气中一定可形成气溶胶,产生丁达尔效应
C.量子通信材料螺旋碳纳米管与金刚石互为同素异形体
D.“84”消毒液和医用酒精可混合使用以提高消毒效果
8.稠环芳烃是一类从石油中得到的化合物,图5是几种稠环芳烃的结构简式。下列有关
说法正确的是
并四苯
三聚茚
图5
A.并四苯的一氯代物有6种
B.并四苯和菌互为同分异构体
C.三聚茚分子中所有原子可能共面
D.芘可发生取代反应和还原反应,不能发生氧化反应
9.使用图6所示装置及试剂进行实验,能达到目的的是
2%AgN0,溶液
苯、溴混合液
冰水
L和NH.CI
的混合物
石棉网
乙壁
钠与钠
丁醇
一2%氨水
AgNO,溶液
甲
乙
丙
图6
A.
装置甲可用于分离提纯