Unit 4 Sharing Learning About Language 语法 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

教学设计 课程基本信息 学科 高中英语 年级 高三 学期 秋季 课题 Unit 4 Learning About Language (2): Structures 教科书 书 名：普通高中教科书英语选择性必修第四册 出版社：人民教育出版社 教学目标 1. 通过句子分析，复习各类短语的构成与用法； 2. 通过填空练习，正确辨识各种短语并阐述其功能； 3. 通过广告改写，运用所学短语来提升广告的效果 教学内容 教学重点： 1. 通过填空练习，正确辨识段落中的各种短语并阐述其功能。 教学难点： 1.学生从编辑的视角尝试通过增加短语成分的方式修改、润色一则志愿者招聘广告。 教学过程 Activity 1: Identifying the phrases in the following sentences and stating their functions. 本活动旨在落实课时目标1。 【设计意图】该活动旨在巩固学生对各类短语的认识，并通过实际例句来让学生了解和理解短语在句中的功能，以提高他们的语言运用能力。 Activity 2: Completing the passage with the phrases below in their proper forms 本活动旨在落实课时目标2。 【设计意图】该活动旨在通过填空练习的方式，让学生在实际的语境中运用各种短语，提高他们对短语的理解和运用能力。 Activity 3: Watching a video about the Belt and Road Initiative 本活动旨在落实课时目标2。 The Ss will watch a video about the Belt and Road Initiative to learn more about China’s ambitious project. 【设计意图】该活动旨在通过视频的形式，让学生了解中国的重要项目“一带一路”倡议，进一步扩大他们的知识视野，同时也提高他们的听力理解能力。 Activity 4: Summarizing the writing tips that make a passage more exciting 本活动为落实课时目标3作铺垫。 Under the T’s guidance, the Ss will summarize the writing tips that make a passage more exciting based on the passage in exercise 2. · Using different kinds of phrases rather than simply words; e.g. a large amount of investment RATHER THAN large investment · Using vivid adj. e.g. dusty tracks / beautiful modern roads RATHER THAN tracks / roads · Using proper adv. e.g. straight towards RATHER THAN towards · Using suitable quantifiers (量词) e.g. a large amount of / a chorus of 【设计意图】这个活动旨在通过总结写作技巧，让学生了解如何通过使用不同的短语、生动的形容词、适当的副词和量词来提高文章的吸引力，为后续修改润色广告活动做铺垫。 Activity 5: Polishing an advertisement to make it more exciting by adding phrases 本活动旨在落实课时目标3。 【设计意图】该活动旨在通过让学生修改润色广告的方式，让他们在实际的语境中运用所学的短语，提高他们的语言运用能力，同时也能提升他们的创新和审美能力。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$