2024届高三生物二轮复习练习:种群的数量特征

2024-04-11
| 11页
| 221人阅读
| 47人下载

内容正文:

种群的数量特征练习 一、选择题 1.下列关于种群的研究方法的分析,不正确的是(  ) A.调查培养液中大草履虫的种群密度可以采用抽样检测的方法 B.黑光灯诱捕法可用于调查农田趋光性昆虫的物种数目 C.调查种群密度时,样方法常常适用于双子叶植物而不适用于跳蝻等小昆虫 D.调查一些特殊种群的种群密度,也可用遇见率、鸣声等作为调查标准 2.科研团队找到推算雪豹种群密度的方法——照片重复取样法。在祁连山某区域内布设了60台红外相机,这些相机在海拔2 100~4 100 m的深山中连续拍摄了3个多月,研究人员确定研究区域约有20只雪豹。根据数学模型推算,估测在这个区域内每100 km2生活有3只雪豹。下列有关叙述不正确的是(  ) A.雪豹的种群密度调查不适合采用样方法 B.决定雪豹种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率 C.利用照片重复取样法可用于调查一些大型稀少野生动物的种群密度 D.若研究区域有120只雪豹,则估测该区域雪豹的种群密度是16只/100 km2 3.兴趣小组在“模拟用标记重捕法进行种群密度的调查”的活动中,从混装了若干黄豆、绿豆、红豆、豌豆的大广口瓶中随机取出1勺豆,分别统计其中每种豆的数量,然后做上标记后,放回瓶中振荡摇匀。再次从瓶中随机取出1勺豆,分别统计其中每种豆的数量及被标记的豆的数量,计算出每种豆的数目。下列叙述错误的是(  ) A.每种豆模拟的是一个种群,四种豆模拟的是一个群落 B.做好标记的豆放回广口瓶后摇匀可使各种豆数量的估算结果更准确 C.四种豆之间大小、颜色的差异性对估算结果的准确性影响不大 D.如果已知一种豆的数量,仅取样一次也能完成对其他豆的数量的估算 4.不同动物的粪便具有不同的特征,通过分析粪便可获得种群的数量信息。为研究鼠兔越冬种群大小与来自艾虎的捕食风险的关系,研究人员选取若干区域以洞口计数法(以洞口数量多少作为鼠兔种群大小的指标)调查了鼠兔种群,以粪便分析法统计了鼠兔洞口留有的艾虎粪便,结果显示艾虎在大的鼠兔种群周围更容易留下粪便。下列说法错误的是(  ) A.用标记重捕法调查艾虎种群密度,若再次捕获导致艾虎死亡不影响调查结果 B.调查鼠兔洞口数目时应注意样方大小及随机取样 C.连续调查鼠兔、艾虎的种群数量,艾虎种群呈现先增先减的趋势 D.上述调查结果表明鼠兔越冬种群数量越大,来自艾虎的捕食风险越大 5.根据种群的年龄结构,可以推测出生率、死亡率的变化趋势。下列表述正确的是(  ) A.年龄结构为稳定型的,出生率大于死亡率 B.年龄结构为增长型的,出生率大于死亡率 C.年龄结构为衰退型的,出生率大于死亡率 D.年龄结构为稳定型的,出生率小于死亡率 6.自然种群有数量特征、空间特征和遗传特征3个基本特征。下列现象不属于种群数量特征的是(  ) A.岩石表面每平方米有2 000只藤壶 B.某水域雄性盐生钩虾为雌性的5倍 C.植物种子以母株为中心向周围扩散 D.65岁及以上的人占人口总数7%以上即意味处于老龄化社会 7.秦岭国家植物园蝴蝶共有5科76属134种,随着植被丰富度的增加,蝴蝶多样性指数上升。下列有关某蝴蝶种群的叙述,错误的是(  ) A.蝴蝶的性别比例主要通过影响出生率来影响种群数量变化 B.年龄结构为增长型的蝴蝶种群,将来种群数量一定会增多 C.该地区某蝴蝶种群的环境容纳量与该种群的年龄结构无关 D.蝴蝶的种群数量可能会因人类活动的影响而发生重大变化 8.对某区域的社鼠进行调查,调查样方面积为2 hm2,统计所捕获的社鼠的数量、性别等,进行标记后放归,10日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如表所示,下列某同学对数据的分析,错误的是(  ) 捕获批次 捕获数/只 标记数/只 雌性个体数/只 雄性个体数/只 初捕 100 100 50 50 重捕 100 25 66 34 A.该地区社鼠的平均种群密度约为200只/hm2 B.若社鼠在被捕捉过一次后更难被捕捉,统计的种群密度将比实际高 C.该社鼠种群的性别比例(♀∶♂)约为2∶1 D.此调查方法不适于调查土壤中蚯蚓的种群密度 9.为验证某新型除草剂对麦田杂草——看麦娘的防治效果,取甲、乙两块相同的宽阔小麦样地,其中甲样地喷施一定浓度的待测除草剂,乙样地喷施等量的清水。一段时间后调查两块样地看麦娘的种群密度。用等距取样法在两样地随机各取5个样方,每个样方为4 m2。调查结果为甲组35.00株/m2,乙组11.75株/m2。下列分析正确的是(  ) A.样方数量过少,样方面积合适 B.用五点取样法进行取样更合适 C.杂草株数应为整数,乙组数据有误 D.甲组数据可信,该除草剂施用效果显著 10.利用标记重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获4

资源预览图

2024届高三生物二轮复习练习:种群的数量特征
1
2024届高三生物二轮复习练习:种群的数量特征
2
2024届高三生物二轮复习练习:种群的数量特征
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。