4.3施工总体部署(课件)-《建筑施工组织》同步教学(北京出版社)

2024-04-11
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内容正文:

单元四 施工组织总设计 1 单元四 施工组织总设计 Part 4 学习任务1 施工组织总设计的编制依据、方法、程序 学习任务3 施工总体部署 学习任务4 施工总进度计划 学习任务5 总体施工准备与主要资源配置计划 学习任务6 施工总平面图布置 学习任务7 施工组织总设计编制模板 学习任务2 工程概况 2 单元描述 施工组织总设计是以一个建设项目或一个建筑群为编制对象,根据图纸等资料及现场施工条件编制,对项目进行全面规划和统筹安排,用以指导全场性的施工全过程的各项施工活动的技术、经济和组织的综合性文件。它在整个建设项目施工中起到控制全局的作用。本单元主要内容包括: 施工组织总设计作用、编制程序和依据,工程的施工组织总设计内容,以及具体案例。 单元四 施工组织总设计 Part 4 3 3 施工总体部署 掌握施工总体部署包括的内容。 任务目标 学习任务3 4 施工总体部署 施工总目标 确定施工管理组织机构 确定工程开展程序 明确主要施工方法 1 2 3 4 明确施工任务划分与组织安排 5 (一)确定组织结构形式 (二)制定岗位职责 (三)选派管理人员 (四)制定施工管理工作程序、制度和考核标准 学习任务3 有关工程施工重点与难点的说明 6 5 一、施工总目标 根据建设项目工程施工承包合同要求的目标,确定建设项目工程施工总目标,该总目标必须满足或高于合同要求目标,并作为编制进度、质量、施工安全、环境、成本等管理计划的依据。具体如表所示。 施工总体部署 学习任务3 6 二、确定施工管理组织机构 (一)确定组织结构形式 (二)制定岗位职责 (三)选派管理人员 具体如表所示。 (四)制定施工管理工作程序、制度和考核标准 管理人员明细表 施工总体部署 学习任务3 7 三、确定工程开展程序 (1)根据项目施工总目标的要求,确定项目分阶段(期)交付的计划。 (2)确定项目分阶段(期)施工的合理顺序及空间组织形式。 施工总体部署 学习任务3 8 四、明确主要施工方法 施工组织总设计应对两个方面的主要施工方法进行简要说明。一是项目设计的单位(子单位)工程和主要分部分项工程所采用的施工方法;;二是脚手架工程、起重吊装工程、临时用水用电工程、季节性施工等专项工程所采用的施工方法。 施工总体部署 学习任务3 9 五、明确施工任务划分与组织安排 在已明确项目组织结构的规模、形式,且确定了施工现场项目部领导班子和职能部门及人员之后,应划分各参与施工单位的施工任务,对主要分包项目施工单位的资质和能力应提出明确要求,明确总包与分包单位的分工范围和交叉施工内容,以及各施工单位之间的协作关系,划分施工阶段,确定各施工单位分期分批的主导施工项目和穿插施工项目。 六、有关工程施工重点与难点的说明 应根据工程项目的特点和地理位置,对项目施工的重点和难点进行简要分析,并提出重点与难点项目的施工要求。对于项目施工中开发和使用的新材料、新技术、新方法应做出部署,明确验收程序和要求。 施工总体部署 学习任务3 10 4 施工总进度计划 掌握施工总进度计划的内容,掌握施工总进度计划的编制步骤和方法,熟悉保证施工总进度计划实施的措施,会编制施工总进度计划。 任务目标 学习任务 4 11 一、施工总进度计划的编制内容和原则 (一)基本要求 编制施工总进度计划的基本要求是:保证拟建工程在规定的期限内完成,发挥投资 效益、施工的连续性和均衡性,节约施工费用。 (二)编制内容 (三)编制原则 (1)合理安排施工顺序,在保证人力、物力、财力消耗最少的情况下,按规定工期完成施工任务。 (2)在安排全年度工程任务时,要尽可能按季度均匀分配基本建设投资。 (3)采用合理的施工组织方法,使建设项目的施工保持连续、均衡、有节奏地进行。 施工总进度计划 学习任务4 12 (一)列出工程项目一览表并计算工程用量 施工总进度计划主要起控制总工期的作用,因此在列工程项目一览表时,项目划分不宜过细。计算工程量,常用的定额资料如下: 每万元或每十万元投资工程量、劳动力及材料消耗扩大指标 2. 概算指标或扩大结构定额 3. 标准设计或已建房屋、构筑物资料 (二)确定各单位工程的施工期限 二、施工总进度计划的编制步骤和方法 施工总进度计划 学习任务4 13 (三)确定各单位工程的开、竣工时间和相互搭接关系 在确定了施工期限和施工程序后,就可以安排各单位工程的开、竣工时间和相互搭接关系。在此过程中通常考虑下列因素: 保证重点,兼顾一般 应满足连续性、均衡性的施工要求 认真考虑施工总平面图的空间关系 综合安排,高效施工 全面考虑各种限制条件 (四)安排施工总进度计划 施工总进度计划可以用网络图、横道图、里程碑等形式表示。由于施工总进度计划只起到控制作用,而且施工条件复杂,因此项目划分不必过细。 施工总进度计划 学习

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