小数的性质和大小比较-【思维导图天天练】2023-2024学年四年级下册数学（人教版）

思维导图学数学 天天练四年级下册 第十一讲小数的性质和大小比较 基础梳理思维导图 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大 小数的性质 小不变 小数的性质 和大小比较 先比较整数部分，整数部分大的那个数就大 小数的大 小比较 整数部分相同，就比较十分位，十分位上 的数大的那个数就大；十分位上的数相同， 就比较百分位，百分位上的数大的那个数 就大… 任务一 小数的性质 化简小数：0.80= 132.0700= 思维导图讲解 小数的性质 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变 解析 这道题主要考查小数的性质，小数的化简不改变小数的大小，依据小 数的性质，去掉小数末尾的0，使小数读写起来更简便。因此，0.80=0.8， 132.0700=132.07。注意：只能去掉小数末尾的0。 任务二 小数的大小比较 1.比较大小。（在里填上“>”“<”或“=”】 1.50.7 0.444)0.45 2.按照从小到大的顺序排列下面各数。 6.35 6.335 6.53 6.503 6.305 G50 第四单元小数的意义和性质 思维导图讲解 小数的大小比较 先比较整数部分，整数 整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数 部分大的那个数就大 大的那个数就大：十分位上的数相同，就比 较百分位，百分位上的数大的那个数就大… 解析 1.本题重点考查小数大小比较的方法。第一组数先比较整数部分，1>0， 因此1.5>0.7：第二组数整数部分和十分位上的数都相同，就比较百分位，4<5， 因此0.444<0.45。 2.按照小数大小比较的方法，依次比较各数，把它们按从小到大的顺序排 列是：6.305<6.335<6.35<6.503<6.53. 基础训练 1.填空。 (1)0.9是由( )个0.1组成的，改写成三位小数是( (2)1.8里面有( ）个0.1,0.1里面有( ）个0.01。 (3)15.40元可简写成( )元，456.00吨可简写成( ）吨。 (4)在0.05、0.005、0.050这三个小数中，计数单位相同而大小不相等的小数 是( )和( )；大小相等而计数单位不同的小数是( )和 )。 (5)把7改写成以0.01为计数单位的小数是( )o 2.判断。（正确的画“√”，错误的画“×”） (1)去掉3.07中的0，小数的大小不变。 (2)大于0.5而小于0.7的小数只有一个。 (3)0.09和0.090大小相同，意义不同。 (4)整数都比小数大。 (5)把0.450末尾的0去掉了，小数就缩小了。 (6)在比较小数大小时，小数的位数越多，小数就越大。 思维导图学数学 天天练 四年级下册 3.化简下面各数。 0.400= 1.630= 7.500= 63.00= 0.030= 40.0800= 4.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 0.3= 0.42= 7.12= 4= 0.93= 5.4= 5.在里填上“>” “<”或“=”。 0.20.20 6.46.8 0.70.4 8.01 8.10 0.050.12 0.32(0.7 0.9990.1 4.23 4.32 6.选择。（把正确答案的序号填在括号里） (1)爸爸的身高是1.8m,叔叔的身高是1.80m, 他俩相比，( )高。 A.爸爸 B.叔叔 C.一样 (2)把1.4改写成以0.01为计数单位的小数是( )a A.1.04 B.1.40 C.14.00 (3)在( )的末尾添上0，数的大小不变。 A.150 B.1.5 C.105 (4)在百米赛跑中军军用了14.8秒，乐乐用了16.2秒，文文用了14.2秒，三人 中( )获得第一名。 A.军军 B.乐乐 C.文文 (5)大于0.3小于0.4的小数有( )个 A.无数 B.1 C.没有 7.想一想，填一填。 A.文具店：故事书9.98元 足球46.85元 钢笔4.56元 B.文具店：故事书9.89元足球46.75元 钢笔6.55元 C.文具店：故事书9.00元足球45.99元 钢笔6.65元 (1)小强想买一本故事书，到( )文具店买最便宜。 (2)小乐想买一个足球，到( )文具店买最便宜。 (3)小文想买一支钢笔，到( )文具店买最便宜。 拓展训练 1.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间，填一填。 ()<3.4<()()<0.9<()( )<11.3<() ()<19.86<()( )<32.68<()( )<14.03<( G52 滋 第四单元小数的意义和性质 2.下面的里能填哪些数？ 5.2<5.72, 里可以填( 8.8<838, 里可以填( 17. 2<17.84, 里可以填( 9.3>9.43, 里可以填( )a 3.把下面的数按从大到小的顺序排列起来。 8.32 8.23 8.032 8.203 8.302 4