小数的意义和读写法-【思维导图天天练】2023-2024学年四年级下册数学（人教版）

第四单元小数的意义和性质 第四单元小数的意义和性质 第十讲 小数的意义和读写法 基础梳理思维导图 分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示 小数的意义 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千 和计数单位 分之一…分别写作0.1、0.01、0.001 每相邻两个计数单位之间的进率是10 小数的意义 先读整数部分，按整数的读法来读；再读小数点， 和读写法 小数的读法 小数点读作“点”；最后读小数部分，从左往 右依次读出每一位上的数字 先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部 小数的写法 分是零，就直接写“0”，再在个位的右下角点上小 数点，最后依次写出小数部分每一位上的数字 任务一 小数的意义和计数单位 4.268是由( )个1、( )个0.1、( )个0.01和( )个0.001 组成的。 思维导图讲解 小数的意义和计数单位 一个数的计数单位， 数位上是几，就有 由它所在的数位决定 几个这样的单位 》 解析 这道题的个位上是4，表示有4个1；十分位上是2，表示有2个0.1；百 分位上是6，表示有6个0.01；千分位上是8，表示有8个0.001。因此，4.268 是由4个1、2个0.1、6个0.01和8个0.001组成的。 45日 思维导图学数学 天天练 四年级下册 任务二 小数的读法 读出下面各小数。 0.56读作：( 8.015 读作：( 思维导图讲解 小数的读法 先读整数部分 再读小数点 最后读小数部分 按整数的读法来读 小数点读作“点” 从左往右依次读出每一 位上的数字 解析心 本题考查小数的读法。读小数时，整数部分按照整数部分的读法去读，小 数点读作“点”，小数部分是按照十分位、百分位、千分位…的顺序依次读 出各数字。0.56读作“零点五六”，8.015读作“八点零一五”。 任务三 小数的写法 个数十位上是3，个位上是8，十分位和百分位上都是1，千分位上是5， 这个数是( 思维导图讲解 小数的写法 先写整数部分 再写小数点 最后写小数部分 按整数的写法来写，如 在个位的右下角写上 依次写出小数部分每一位 果整数部分是零就写“0 上的数字 解析 本题考查小数的写法。写小数时，按照从左往右的顺序写。先写整数部分， 按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写“0”：再在个位的右下 角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。 546 第四单元小数的意义和性质 百位十位个位·十分位百分位千分位 3 8.1 5 这个数是38.115。 基础训练 1.填空。 (1)看图填一填。 分数：( 分数：( 分数：( 小数：( 小数：( 小数：( (2)涂一涂，表示下面的小数。 0.6 0.6 0.6 (3)把1千克平均分成100份，其中1份是1000 千克，用小数表示为( 千克：156份是 千克，用小数表示为( )千克：43份是 }千克，用小数表示为( )千克。 (4)0.7的计数单位是( ),它有( ）个这样的计数单位；0.45的 计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位：0.348的计数 单位是( ),它有( )个这样的计数单位。 (5)在3.549中，3在( )位上，表示( );5在( )位上，表 示( ）；4在( )位上，表示( ):9在( )位上， 表示( )。 (6)整数部分的最低位是( )位，小数部分的最高位是( )位 它们之间的进率是( (7)在一个小数中，小数点左边第二位是( )位，小数点右边第三位是 )位 47日 思维导图学数学天天练四年级下册 (8)一个两位小数，整数部分是最大的一位数，百分位上的数字是5，十分位上 的数字是3，这个两位小数是( )。 (9)由5个一、4个十分之一和2个千分之一组成的数是( (10)有一个数，百位和百分位上的数都是4，十分位和十位上的数都是2，个位 上是1，这个数写作( ),读作( )。 2.读出下面各数。 6.03读作：（ ）26.45读作：( )10.93读作：（ 203.5读作：( )0.078读作：( )0.0604读作：( 3.写出下面各数。 零点二三写作： ( 五点二七写作：( 三点零零五写作：( 零点零七八写作：( 九十九点七八写作：( 四百点三零四写作：( 4.在直线上标出下面小数的位置 0.7 1.4 2.6 3.75 0 2 3 5.判断。（正确的画“V”，错误的画“×”） (1)88千克写成小数是0.88吨。 (2)小数点右边第一位的计数单位是十分位。 ( (3)1.43里面有143个0.01。 (4)某塔从地基到塔顶高58.36米，读作：五十八点三十六米。 ( (5)由4个1、5个0.01组成的数是4.50。 ( (6)小数部分的第二位是百分之一，计数单位是百分位。 6.下面每个小数中的“4”各表示什么意思？连一连。 4.36 46.