7.2 标注长度、位置和角度、圆和圆弧（教案）-高二《Auto+CAD》同步精品课堂（机工社）

第7章 创建与编辑尺寸标注 7.2 标注长度、位置和角度、圆和圆弧 教案 【教材版本】 杨旺功主编，AutoCAD2014从入门到精通，机械工程出版社，2014.07 【教学目标与要求】 一、知识目标 了解长度尺寸标注的种类、位置和角度标注的方法，圆和圆弧的标注方法。 二、能力目标 掌握长度、位置、角度、圆、圆弧的标注方法。 三、素质目标 培养学生实事求是的学习态度和综合应用能力，正确掌握“学会学习”的方法，激发学生的学习兴趣，提高学生实际绘图技术素质。 四、教学要求 通过教学，使学生掌握通过线性标注、对齐标注的方式标注两点之间的长度；通过坐标标注的方式标注点的绝对坐标；通过角度标注的方式标注圆、圆弧等角度，以及圆和圆弧的标注标注方法。 【教学重点】 通过线性标注、对齐标注的方式标注两点之间的长度。 圆和圆弧的标注。 【难点分析】 角度标注 【教学设计思路】 教学方法：讲演结合、讲练结合，分享比较，归纳提升。 【教学资源】 数字化电教媒体、网络课程等。 【教学安排】 2课时（课时分配根据内容和教学实际合理调控与分配） 【教学过程】 导入新课 在AutoCAD中，通过线性标注、对齐标注可以标注两点之间的长度；通过坐标标注可以标注点的绝对坐标；通过角度标注可以标注圆、圆弧等角度；使用“半径”、“直径”标注和“圆心标记”来分别标注圆和圆弧的半径、直径和圆心，以及使用“弧长”标注来标注圆弧的弧长。 2、 新课教学 1、 线性标注 选择“标注”>“线性”菜单，或执行DLI命令。选择起点和终点，然后指定尺寸线放置的位置，可以标注两个点之间的水平或垂直距离。 在执行线性标注的过程中，命令行的提示信息含义如下： 多行文字：选择该选项可打开在位文字编辑器，对系统默认的测量值进行修改。 文字：添加单行文字； 角度：设置标注文字的旋转角度； 水平：标注两点之间水平方向上的距离。 垂直：标注两点之间垂直方向上的距离。 旋转：用于测量指定方向上指定两个点之间的直线距离，此时需要指定旋转角度。 2、 对齐标注 选择“标注”>“对齐”菜单，或执行DAL命令。选择直线的起点和终点，然后指定尺寸线放置的位置，可以标注两点之间的直线距离。此时尺寸线与标注点之间的连线平行。 3、 坐标标注 坐标标注是指以当前UCS原点为基准创建的任一点的X或Y轴的绝对坐标值。选择“标注”>“坐标”菜单，或执行DOR命令。单击一个要标注坐标的点，然后左右或上下移动鼠标。再在特定的位置上单击确定引线端点的位置，即可完成此点某方向坐标的标注。 执行DOR命令时，命令行提示信息含义如下：选择“X基准”将标注X坐标，选择“Y基准”将标注Y坐标。 4、 角度标注 选择“标注”>“角度”菜单，或执行DAN命令，顺序单击指定两条直线，然后再单击指定标注弧度的位置，即可标注两条直线间的角度值。 除了可以使用DAN命令标注两条直线间的夹角外，在执行命令的过程中，当命令行提示“选择圆弧、圆、直线或<指定顶点>：”时，如直接按<Enter>键，可以首先指定顶点，然后再选择与顶点相连的两条直线，指定角度值。 技巧：使用此方式标注角度的好处是可以标注角度大于90°的外角。 此外，如果直接选择圆弧进行标注，则将直接标注此圆弧的弧度值；如选择圆进行标注，则将标注圆上指定两点间的角度值。 5、 半径标注 选择“标注”>“半径”菜单，或执行DRA命令。首先选择圆弧或圆，然后再单击一点指定尺寸线的位置即可为图形添加半径标注。 提示：在执行“半径”标注操作后，系统将自动在标注文字前添加“R”，以作为半径的标志。 6、 直径标注 与半径标注相同，选择“标注”>“直径”菜单，或执行DRA命令。首先选择圆弧或圆，然后再单击一点指定尺寸线的位置即可为图形添加直径标注。 提示：标注“直径”，系统将自动在标注文字前添加“Ф”作为直径的标志。此外，尺寸线的位置不同，直径标注的表现方式也不同。 7、 折弯标注 当圆弧或圆弧的半径过大，不适合通过圆心位置标注直径或半径时，可采用折弯标注方式标注半径。 选择“标注”>“折弯”菜单，或执行JOG命令。首先选择圆弧或圆，然后单击一点指定假设中心点的位置，拖动在合适位置单击指定尺寸线的位置，最后拖动并指定折弯的位置，即可为图形添加折弯标注。 提示：折弯标注的默认的折弯角度为45°，通过“标注样式管理器”中“符号和箭头”选项卡中“折弯角度”文本框，可以重新设置折弯标注的折弯角度。 8、话长标注 选择“标注”>“弧长”菜单，或执行DAR命令，首先选择圆弧，然后再单击一点指定弧长标注的位置，即可为图形添加话长标注。 在进行弧长标注操作的过程中，选择要标注的弧线段后，命令行提示信息中：“部分”用于标注所选圆弧的部分弧长；“引线”用于为弧长标注添加指向圆心的引线。（只有所选圆弧夹角大于90°时才会显