第六单元认识小括号-【思维导图天天练】2023-2024学年一年级下册数学（人教版）

第六单元100以内的加法和减法（一） 第十七讲 认识小括号 基础梳理思维导图 小括号的识别 认识小括号 小括号的作用 带有小括号的两步计算顺序 任务 认识小括号 比一比，算一算。 15-6+2= 8+6-5= 15-(6+2)= L8+(6-5)= 思维导图讲解 小括号的识别 符号“（)” 认识小括号 小括号的作用 改变运算顺序 带有小括号的 先算小括号里面的，再算 两步计算顺序 小括号外面的 解析 上下两道题的数和运算符号都一样，上面的题没有小括号，下 面的题有小括号。计算加减两步计算，要认真看清算式里有没有小 105日 思维导图学数学天天练一年级下册 括号，有小括号的要先算小括号里面的，没有小括号的就从左往右 按顺序计算。即第一组15-6+2=11,15-(6+2)=7；第二组8+ 6-5=9,8+(6-5)=9。通过对比，我们发现，有小括号和没有小 括号在计算时运算顺序是不一样的，但运算的结果有可能一样也有 可能不一样。 基础训练 1.用“”画出先算的部分，再计算。 46-(45-5)= 91-60-3= 90-(40+4)= 63-(11-8)= 76-20+5= 27+(48+2)= 2.连一连。 53-7+8 18+(13+7) 98-(70-60) 45+8-20 88 54 33 38 3.下面的计算正确吗？正确的画“V√”，错误的画“×”并改正。 (1)70-(50-20)=0( (2)36+(10-6)=40( (3)30-(6+4)=28( (4)55+(10-5)=60( 4.在《 里填上“>”“<”或“=” 43-(13-8) 43-10-8 27+(8-2) 27+8-2 (76-4)+6( 76-(4+6) 62+8+20 62+20+8 106 第六单元100以内的加法和减法（一） 拓展训练 1.把下列各组算式合并成一个综合算式。 20+8=28 13-5=8 28-9=19 28-9=19 26-8=18 10+19=29 综合： 综合： 综合： 2.小兔按得数从大到小的顺序吃光了所有的胡萝卜，它是怎么走的？ 照样子，用箭头连一连。 20+(46-30) 78-8-8 64-(50-10) 49-(9-4) 85-(17+3) 52-50+8 37+(15-6) 3.解决问题。 (1)原来有35株花苗。现在还有多少株花苗没有栽？ 我栽了11株。 我栽了9株。 (2)水果店进了35箱苹果，上午卖了9箱，下午卖了10箱，水 果店还有多少箱苹果？ 107日参考答案 2.(1)×46-4=42 (2) (3)x83-7=76 (4)x34-9=25 3. 92 86 66 58 52 49 29 21 50 45 37 7 4.(1)86-30=56(下) (2)40-5=35(元) 第十七讲 认识小括号 基础训练 1. 画线略 6 28 46 60 61 77 2.略 3. (1)70-(50-20)=40 (2) (3) ti30-(6+4)=2 20$ (4) 4. 拓展训练 1. 20+8-9=19 2 6-(13-5)=18 10+(228-9)= $ 2.略 3.(1)35-(11+9)=15(株)(2)35-9-10=16(箱) 第十八讲 解决问题 基础训l练 1.(1)3+3+3=9 (2)3+3+3+3=12 (3)7-2-2-2=1 2.12 18 24 30 )60 51 42 33 29 22 15 8 3.圈一圈略 3 2 4.(1)7+7+7+7+7+7=42(元) (2)7 14 21 28 35 42 拓展训练 1.(1)12 (2)2 4 (3)60 (4)3 10 (5)27 $$. +4+4=126 +6=123+3+3+3+3= 1$ $ 3.(1)9+9+9=27(人) (2)18-4-4-4=6(张) (3)20+20+20=60(页)60>50,看完了 (4)7+7+7=21(天)7+7+7+7+3=31(天) 第六单元素养提升 2.25 38 31 44 3.27 27 一、1.955 5.0 4.10 6.9 153