十几减8、7、6-【思维导图天天练】2023-2024学年一年级下册数学（人教版）

第二单元20以内的退位减法 第四讲十几减8、7、6 基础梳理思维导图 十几减8的识别 十几减8 十几减8的计算方法 十几减 8、7、6 十几减7、6的识别 十几减7、6 十几减7、6的计算方法 任务一 十几减8 一共有16人参加歌唱比赛，还有几人没来？ ☐○=□（人） 口答：还有 人没来。 思维导图讲解 从总数为十几的物体中去 十几减8的识别 掉8个，求剩下的部分 十几减8 点数法 破十法 十几减8的计算方法 平十法 想加算减法 21日 思维导图学数学天天练一年级下册 解析 求还有几人没来，就是从一共要来的16人里去掉已经来的8 人，用减法计算，列式为16-8。想8+8=16，那么16-8=8， 即还有8人没来。十几减8的计算方法除了想加算减法，还有点数 法、破十法和平十法。 任务二 十几减7、6 看图写算式。 13- 13-☐=☐ 思维导图讲解 十几减7、6的识别 从总数为十几的物体中分别去 掉7、6个，求剩下的部分 十几减 7、6 ,点数法 破十法 十几减7、6的计算方法 平十法 想加算减法 解析 题中一共有13只鸟，从总数中去掉左边的6只可列算式13-6， 右边还有7只，即13-6=7；从总数中去掉右边的7只可列算式13-7， 22 第二单元20以内的退位减法 左边还有6只，即13-7=6。十几减7、6的计算方法除了点数法， 还有破十法、平十法和想加算减法。 基础训练 1.看图列式计算。 (1 (2) 15 15- - ?块 ?个 (3) (4) 17块 15个 ☐○☐=☐（块） ☐○☐=☐（个） 2判断。（正确的画“√”，错误的画“X”) (1)因为4+7=11，所以11-7=4。 ( (2)哥哥有15张卡，给弟弟7张，自己还有7张。 (3)一个数是17，减去8，结果是7。 ( (4)如果13-=8， 里可以是8。 ( 3.想一想，填一填。 6+7=（) 7+( )=16 8+( )=14 13-6=() 16-7=() 14-8=() 13-7=() 16-(）=9 14-()=( 23日 思维导图学数学天天练 一年级下册 4.看谁算得又对又快。 16-6= 16-8= 12-7= 12-8= 11-6= 11-7= 13-6= 11-8= 15-6= 13-7= 5.给写有正确答案的花涂上你喜欢的颜色。 8 8 15-6 17-8 14-7 拓展训练 L.填空。 (1)小兔子有13根萝卜，吃了6根，还剩下( )根萝卜。 (2)13个小朋友站一排，其中男生有7人，女生有( ）人。 (3)作业一共要写16页，小明写了7页，他还需要写( ）页。 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 15-8●6 16-8○4 17-9○19-10 17-75 10-611-7 12-713-9 3.算一算，填一填。 11 13 12 14 -6 -8 13 15 14 16 124 第二单元20以内的退位减法 4.在6、7、8、14这四个数中选出三个数，写出两道加法算式和两 道减法算式。 5.先计算，再写一写你的发现。 6 (1)13 8 我发现：从上往下看，被减数相同，减数越 差 越 14 (2） 15 -7 16 我发现：从上往下看，减数相同，被减数越 差 越 6.小军摘了几个桃？ 小军和小红一共摘了15个 桃，小红摘了7个桃。 ☐○☐=☐（个） 25日 思维导图学数学天天练 一年级下册 7. 一共有16人参加 手工小组。 还有几人没来？ ☐○☐=☐（人） 8.一盒巧克力，吃掉了8颗，还有几颗？ 13颗 ☐○☐=☐（颗） 9. 和 之间有几只小动物？ 我排第8。 我排第15。 画一画，并列式计算。 126参考答案 拓展训练 $1.= $$ > , $$. 13-3-6 =$ $因为8+9=17,所以17-9=8$$ 13-3-7=3 17-7+2=12 先算10-9=1,再算1+5=$6$ 因为7+9=15,所以15-9=$7 3.4 2 7 6 5 10 3 5 4 4.略 $$5.(1) 16-9=7(2) 13-9=4$ 6.18-9-9 第四讲十几减8、7、6 基础训练 1.(1)8778 (2)866 8 (3)17-8=9 (4)15-6-9 2.(1) (2)× (3)× (4)× 3.13 7 6 9 9 7 6 6 6 8(答案竖排) 4.10 8 5 4 5 4 7 3 9 6 6 5.9 9 7 涂色略 拓展训练 1.(1)7(2)6 (3)9 2.>><>= 3.5 67 8 5 678 $$$ +五8=14 $8 +6 =14$$ 14-6 =8 141-$ =$ 5.(1)7 6 5 大 小 (2)7 8 9 大 大 $$6. 15-7-87.16-7=9$ 8.13-8-5 9.15-8-1=6(