内容正文:
第一单元 认识图形(二)
第一单元素养提升
一、填空。
1. 下列图形中,是平面图形的是(
),是立体
图形的是(
)。
① ② ③ ④ ⑧
。
2.一副七巧板有(
)块,有(
)种不同的图形。
3. 用同样长的小棒摆两个三角形,最少要用(
)根小棒。
4.
是由两个(
)形拼成的一个(
)形。
是由两个(
)形拼成的一个(
)形。
5.将一张正方形纸先对折,然后按照折痕剪开,会剪成两个相
同的(
)或(
)。
6.右图是由(
)种图形拼成的,其中圆有
_
)个,三角形有(
)个。
7.(1)下面的七巧板中,(
)号三角形和(
)号三角
形可以拼成一个正方形。
(2)(
)号三角形和(
)号三角形可以拼成一个平行
四边形。
)号三角形和(
(3)小明能用七巧板中的正方形、(
__
号三角形拼成一个新的三角形
_
3为
C
3
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一年级下册
二、判断。(正确的画“V”,错误的画“×”)
#_△__
1. 用2个一样的三角形可以拼成1个平行四边形。
)
2. 图中一共有2个长方形。
__~
3.1个正方形可以分成4个完全一样的三角形。
__
,-_
4.
这两个三角形可以拼成平行四边形。
_
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1.(
)与其他图形不是同一类。
③
2.用下面的长方体最多可以画出(
)个不同的长方形。
①3
②5
③6
3.把一张正方形的纸对折两次,折出的不可能是(
②
①
③
4.用
做成一个
数字6的对面是数字(
)。
①1
②2
③3
5.下图中间的空白处缺少了(
)块
①5
②6
③7
514
第一单元 认识图形(二)
四、按要求完成下列各题。
1. 下表中右边的哪个物体包含左边的图形?请圈一圈。
2.想一想,拼一拼。
(1)(
)号和(
)号可以拼成正方形。
(2)(
)号和(
)号可以拼成长方形。
(3)(
)号和(
)号可以拼成圆。
(4)(
)号和(
)号可以拼成平行四边形。
3.看一看,填一填。
B
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一年级下册
(1)上边共有(
)个图形,共有(
)种图形。
);正方形:(
(2)(填序号)长方形:(
);
);圆:(
平行四边形:(
);
三角形:
)。
4.数一数,填一填。
###
###
###
#。#
○D
图形
个数
比△少(
)个,比多(
)个。
5.先找到一个与左边相同的图形,再涂一涂。
516思维导图学数学 天天练
一年级下册
4.
(1和4,6和7可互换标注位置)
5.上面
左面
后面
7.圆 三角形 长方形
8.(1)2544
(2)①圆 正方形 ②长方形 三角形 ③圆 正方形 3(答案不唯一)
9.略
第一单元素养提升
一、1.①②④7⑧
③
2.73
3.5
4.三角 平行四边 长方 正方 5.三角形 长方形
6.315
7.(1)12(或46)(2)12(或46) (3)46
二、1.2.×3.4.
三、1.③ 2.① 3.③ 4.①5.③
2.(1)①③
四、1.
(2)④
(3)②(4)⑧
3.(1)10 5
(2)⑧ ④ ①③ ②
4.5 1 8 6 2 3 5 5.略
第二单元 20以内的退位减法
第三讲 十几减9
基础训练
1.8 2 9 8 2 9
2. 圈图略 4 圈图略
15-9=6
15-9=6
3.
4.圈图略
10
54
10
,
16-9-7(个)
144