2.6 抹灰工程施工质量验收规定（教案）-《建筑施工工艺》同步精品课堂（高等教育出版社）

《建筑施工工艺》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务2.6 抹灰工程施工质量验收规定 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 本书是根据教育部2001年颁发的《中等职业学校工业与民用建筑专业教学指导方案》中主干课程“建筑施工工艺教学基本要求”,并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级标准编写的中等职业教育国家规划教材。 背景分析 《建筑施工工艺》突出知识性、实践性、可操作性和超前性，既照顾到泥瓦工、抹灰工、钢筋工、木工及混凝土工等各大工种传统工艺的基本要求，又大量吸取目前广泛应用的最新工艺技术方法；既注意基础知识的阐述，更注重实际能力的培养。教材编写时力求做到内容简明、条理清晰、语言通俗、图文并茂，以利于操作和实训，充分体现中等职业教育的专业特色。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 从社会发展对高素质劳动者和中初级专门人才需要的实际出发，注重对学生的创新精神和实践能力的培养。 掌握抹灰工程施工质量验收规定； 根据基本概念和知识提升对检查数量应符合的规定、一般抹灰工程和装饰抹灰工程等内容进行运用 学习任务 描述 掌握抹灰工程施工质量验收规定； 根据基本概念和知识提升对检查数量应符合的规定、一般抹灰工程和装饰抹灰工程等内容进行运用。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 掌握抹灰工程施工质量验收规定； 教学难点 根据基本概念和知识提升对检查数量应符合的规定、一般抹灰工程和装饰抹灰工程等内容进行运用。 教学难点突破方法 根据专业培养目标和要求，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《建筑施工工艺》，主编：危道军，2002年12月第1版；高等教育出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 案例引入 瓷砖饰面块材由于其质地比较疏松，多为石膏基底上釉而成，这种砖随气温变化其性能变化 比较大。但因其表面光滑、容易清洗， 一般多用于室内厨房、厕所的墙、柱面和各种台面、水池等 部位。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知] （2分钟） 一、一般规定 1. 抹灰工程施工质量验收规定是指一般抹灰、装饰抹灰和饰面砖粘贴等分项工程的质量验 收。 2. 抹灰工程验收时应检查下列文件和记录： (1)抹灰工程的施工图、设计说明及其他设计文件。 (2)材料的产品合格证书、性能检测报告、进场验收记录和复验报告。 (3)隐蔽工程验收记录。 (4)施工记录。 3. 抹灰工程应对水泥的凝结时间和安定性进行复验。 4. 抹灰工程应对下列隐蔽工程项目进行验收 (1)抹灰总厚度大于或等于35mm 时的加强措施。 (2)不同材料基体交接处的加强措施。 5. 各分项工程的检验批应按下列规定划分： (1)相同材料、工艺和施工条件的室外抹灰工程每500～1000m² 应划分为一个检验批，不 足500m² 也应划分为一个检验批。 (2)相同材料、工艺和施工条件的室内抹灰工程每50个自然间(大面积房间和走廊按抹灰 面积30 m² 为一间)应划分为一个检验批，不足50间也应划分为一个检验批。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） [学习新知] （14分钟） 二、一般抹灰工程 这里主要介绍石灰砂浆、水泥砂浆、水泥混合砂浆、聚合物水泥砂浆和麻刀石灰、纸筋石灰、 石膏灰等一般抹灰工程的质量验收。 一般抹灰工程分为普通抹灰和高级抹灰。当设计无要求 时，按普通抹灰验收。 (一)主控项目 1. 抹灰前基