27.巨人的花园 同步分层作业-2023-2024学年语文四年级下册（统编版）

27.巨人的花园 情境一：四年级一班的同学们在完成第二十七课的学习后举办了一场“那些关于巨人的童话”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！ 一、下列加点字读音没有错误的一项是( )。 A.允许(yǔn) 覆盖(fù) B.一缕(lǔ) 脸颊(jiá) C.硕大(yè) 踪迹(zòng) D.冷酷(kù) 搂住(luǒ) 二、读拼音，写字词。 自 sī( )的巨人在花园里 qì( )起了围墙，并立上了jìn( )止入内的 pái( )子。 三、在括号里填上恰当的词语。 ( )的青草 ( )的果子 ( )的花园 ( )的音乐 ( )地下楼 ( )地玩耍 四、写出下列句子中加点词语的反义词。 1.小鸟们在树上唱着悦耳的歌。( ) 2.雪用他的白色大衣覆盖着青草。( ) 3.巨人望着窗外那凄凉的花园。( ) 4.孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了。( ) 五、选词填空。 凝视 端详 注视 观察 1.我仔细( ),也没看出这对孪生姐妹有什么不同。 2.老师让我们( )酸碱中和生成盐和水的化学反应。 3.正步走的时候，眼睛要( )着前方，不能看脚下。 4.小花猫趴在墙角，屏息( ),等着老鼠出洞。 大概 好像 可能 5.只要大家努力，提前完成任务是( )的。 6.一个个黄澄澄的柿子，( )橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。 7.这件事我记不太清了，只有个( )的印象。 六、读句子，按要求完成练习。 1.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。(分别运用加点词语写一个比喻句、拟人句、排比句) 比喻句： 拟人句： 排比句： 2.巨人度过严冬。(扩写句子，至少两处) 3.巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。(缩句) 情境二：在“那些关于巨人的童话”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。 七、阅读课文片段，回答问题。 春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。 1.根据选段内容填空。 因为没有孩子，巨人的花园里没有 ，没有 ，只有 和 在开心地玩。 2.用“ ”画出描写雪、霜和北风玩耍的几个句子。从中我能体会到花园里很 ，当乡下到处都是春天的景象时，巨人的花园里还是 。 3.童话的想象很丰富。请你仿照画“ ”的部分，发挥想象描写“树叶飘落”。 情境三：在“那些关于巨人的童话”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？ 八、延伸阅读。 快乐王子（节选）