模块五 项目二 了解旅游者的个性（了解旅游者的动机）（课件）-《旅游心理学》（高教版第五版）同步精品课堂

模块五 与“上帝”打交道 ---如何与旅游者交往 旅游心理学 高教社 （第五版） 同步精品课堂-中职专业课 1 目录 项目二 了解旅游者的个性 任务三 了解旅游者的动机 三维目标 知识目标 学生准确的记住动机的定义、动机的分类、旅游动机产生的条件以及旅游者的五种动机，准确率在100%。 能力目标 通过对旅游者动机的相关学习，培养从业人员分析和判断他们的动机，以便了解和掌握他们的动机，进而推动他们产生旅游的愿望，提高率在10%以上. 素养目标 在学习的过程中，让学生了解旅游者的动机，研究旅游者的愿望，促进旅游者的多方需求，理解率和运用率提高在50%以上。 11.提到11111.1 导入情景 01 自己作为一个旅游者，与五一期间，打算去北京故宫旅游，旅游的驱动力是什么？会做哪些旅游准备？ 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 一、动机的概述 （一）动机的定义 动机是激励人们行动的原因。 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 一、动机的概述 （二）动机的分类 天然性的动机 精神性的动机 社会性的动机 按需要分类 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 一、动机的概述 （二）动机的分类 主导动机 辅助动机 按作用分类 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 二、旅游动机产生的条件 旅游动机是指激励旅游者外出旅游地原因。 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 二、旅游动机产生的条件 （一）主观因素 1、安全感 2、个性因素 3、身体原因 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 二、旅游动机产生的条件 （一）主观因素 1、安全感 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 二、旅游动机产生的条件 （一）主观因素 2、个性因素 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 二、旅游动机产生的条件 （一）主观因素 3、身体原因 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 二、旅游动机产生的条件 （一）客观因素 1、有自由支配的时间 2、有足够的资金 3、有便捷的交通和完善的设施 4、有鼓励旅游的社会风气 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 二、旅游动机产生的条件 （一）客观因素 1、有自由支配的时间 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 二、旅游动机产生的条件 （一）客观因素 2、有足够的资金 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 二、旅游动机产生的条件 （一）客观因素 3、有便捷的交通和完善的设施 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 二、旅游动机产生的条件 （一）客观因素 4、有鼓励旅游的社会风气 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 研讨问题 明代著名的旅行家徐霞客在旅游的过程中，拟定了“高山如父，江河如母的”创作路线，我们才能感受了千古奇人“朝碧海，暮苍梧” 的人生理念，但当时的人们认为他是不孝的“败家子”，请问徐霞客产生旅游的动机的条件有哪些？ 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 三、旅游者的五种旅游动机 1、康乐动机 2、购物动机 3、文化动机 4、交际动机 5、业务动机 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 三、旅游者的五种旅游动机 1、康乐动机 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 三、旅游者的五种旅游动机 2、购物动机 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 三、旅游者的五种旅游动机 3、文化动机 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 三、旅游者的五种旅游动机 4、交际动机 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 三、旅游者的五种旅游动机 5、业务动机 新知学习 02 任务三 了解旅游者的动机 想一想 旅游者的需求是多方面的，他们的旅游动机也就不可能是单一的，例如美国总统 奥巴马200