苏教版政治八年级下册第六单元复兴中华第第20课 保护我们共有的家园（教案，3份）（3份打包）

课题 20、1 我国的人口问题 授课模式 小组合作 教学 目标 1．通过图片和详实的数据让学生了解我国人口方面的国情,感受我国面临严峻的人口问题,体会人口对于人类发展、资源、环境的影响；2.通过生动的漫画和法律条文的介绍，让学生了解我国计划生育的国策，树立计划生育的观念,学会宣传这些基本国策，树立可持续发展意识；3.在课前让学生搜集我国人口方面的材料，并分析其特点，培养他们搜集处理信息的能力。 教 学 重难点 重点 我国人口现状特点 难点 人口过多产生的影响和解决办法 教学 准备 板书 设计 一、我国的人口现状特点 1.人口基数大 2.新增人口多 3.人口素质偏低 4.农村人口多 5.人口老龄化速度加快 6.人口分布不均匀 二、人口过多产生的影响 三、严峻人口形势的解决方法 四、实行计划生育基本国策的目的和要求 教 学 环 节 教 学 过 程 教师活动 学生活动 13亿是一个很大的数字，如果你用乘法来算，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题。如果你用除法的话，一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。 ————温家宝 讨论：温总理的关于13亿人口问题的一段话包含了哪些道理？ 引出我国严峻的人口形势，人口问题对我们生活的影响。 分小组交流：（自主学习） 1、完成导学案课前预习 2、 完成板书内容：见以下相关内容。 世界人口结构 我国的人口现状特点 我国严峻的人口形势给社会带来的影响 我国严峻的人口形势的解决方法 实行计划生育国策后的效果 漫画：不堪重负的地球在祈求：我再也举不动了。 设问：这幅漫画说明了什么? 人口问题已经成为全球性的问题。 人的重要性： 人是社会生产力的第一要素，人类创造了丰富的物质文明、政治文明和精神文明。人口因素是社会存在和发展的必要的条件和前提。 人口过多的危害： 人口盲目地增长，超过社会经济的承受限度，则会给经济和社会发展、人民生活带来许多困难，给环境造成巨大的破坏。在当代，人口过多及过快增长对资源环境造成的压力已经成为全球性的问题。 1、 我国的人口现状特点： 我国人口现状特点一：人口基数大 1949年中国人口与1990年发达国家人口总数对比 1949年中国：5.4亿 1990年发达国家： 美国 英国 法国 澳大利亚 意大利 加拿大 日本 2.5亿 0.57亿 0.56亿 0.17亿 0.5亿 0.26亿 1.23亿 我国人口现状特点二：新增人口多 我国人口现状特点三：人口素质偏低 2000年全国15岁以上文盲、半文盲达8507万人。 我国人口现状特点四：农村人口多 我国人口现状特点五：人口老龄化的速度加快 我国人口现状特点六：人口分布不平衡 二、想一想：我国严峻的人口形势对社会产生了什么影响？ 影响一：直接影响经济发展和人民生活水平的提高。 影响二：影响我国人口素质的提高。 影响三：给资源、环境和社会带来沉重的压力。 三、严峻人口形势的解决方法 “实行计划生育”，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是我国目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。 四、计划生育政策的基本内容 晚婚、晚育、少生、优生、控制人口数量、提高人口素质。 实行计划生育基本国策的目的和要求 目的：控制人口数量，提高人口素质。 要求：鼓励晚婚晚育，提倡一对夫妇生育一个子女。 五、实行计划生育国策后的效果： 课前教师检查学生导学案课前预习完成情况。 了解人口现状P121 我国人口形势结合第五次人口普查分析。 分小组合作交流归纳整理 1、我国的人口现状特点 2、想一想：我国严峻的人口形势对社会产生了什么影响？P121 3、严峻人口形势的解决方法 4、计划生育政策的基本内容P122 5、实行计划生育国策后的效果：P131 对照教材宪法和计划生育法分析。 习题巩固强化 课堂小结 作业 本课导学案当堂检测材料题 教 后 记 $$ 课题 20.2 合理利用资源 授课模式 新授课 教学 目标 1.通过对我国自然资源中的电力、水和垃圾处理问题的介绍，了解我国资源方面的国情，知道我国面临严峻的资源问题，体会资源问题对于人类发展的影响； 2.知道我国保护资源的国策，学会宣传这些基本国策； 3.通过现实生活中破坏资源的事例，培养学生珍惜资源的情感，体会人口、资源之间的关系，树立合理利用资源的观念，树立可持续发展的意识和科学的发展观； 教