第一单元 树立科学思维观念练习-2024届高考政治二轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

§高三政治二轮复习 选三 第1单元 01班级 姓名 学号 】 一、判断 1．对同一对象形成的论断“A”和“非A”同假或同真。( ) 2．排中律的基本内容通常用公式“A或者非A”来表示。( ) 3．同一律要求合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。( ) 4．有人问:“有没有飞碟?”你既不肯定有,也不肯定没有,而是说:“我不清楚。”这种回答违反了排中律的要求。  ( ) 5．“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”这一诗句犯了自相矛盾的错误。  ( ) 6．有人问：“有没有外星人？”你既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”这一回答并未违背排中律的要求。( ) 7．排中律表明，论断“A”和“非A”必有一假。( ) 8．故意违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。( ) 9．通常用公式“A不是非A”来表示同一律的内容。( ) 10．形式逻辑特别关注论据问题。( ) 11．“有个人志愿不好，没有也不好”该观点违背了形式逻辑的同一律要求。( ) 12．故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“自相矛盾”。( ) 13．合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。( ) 14．违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“偷换概念”。( ) 15．遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。( ) 16．“我坚信一位哲人的名言，‘不要相信任何人的话’”的说法违背了思维的一致性要求。( ) 二：课堂检测（30分钟） 1．党的二十大报告指出，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。从逻辑与思维角度看，这是基于（   ） ①不同风格的思维在质量和效果上有很大差异 ②正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的 ③思维具有能动性，能帮助人们完整认识事物 ④合乎逻辑的思维具有确定性和一致性的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．一个朋友问爱因斯坦：“光究竟是什么？是波还是微粒？要知道，两者不能并存，不是这个，就是那个！”爱因斯坦听后，激动的说：“不是这个，就是那个？为什么不可以既是这个，又是那个呢？光既是波，又是微粒。”爱因斯坦的思维（   ） A．没有违背逻辑思维的规律 B．违背了思维的一致性要求 C．违背了思维的明确性要求 D．违背了思维的确定性要求 3．以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是（    ） ①甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。乙说：“你的两种意见我都不同意。” ②甲说：“你会做饭吗？”乙说：“我会呀！”甲：“那你会做什么菜啊？”乙：“我只会做饭！” ③甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要的时候指导一下你们。” ④甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失的呢？”甲：“去年3月13日。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．以下是某同学关于民营企业的观点以及对这些观点的认识 某同学的观点 对前述观点的认识 ① 民营企业是推动高质量发展不可或缺的重要力量 所有推动高质量发展的多余力量都不是民营企业 ② 甲企业是一家新能源汽车制造企业，因此甲企业属于新兴行业 违反了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误 ③ 我既赞成支持民营企业发展，也赞成限制民营企业发展 违反了排中律，犯了“骑墙居中”的逻辑错误 ④ 民营企业家要踏踏实实办好企业、真情实意回馈社会 乙作为民营企业家应真情实意回报社会 对该同学观点的认识正确的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．下面是甲乙两个同学的对话，对其分析正确的是（   ） 甲：“我和同桌关系很好，没有发生过矛盾。” 乙：“我不相信，矛盾具有普遍性，没有矛盾就没有世界。” A．甲违反了逻辑思维明确性的要求 B．乙违反了逻辑思维明确性的要求 C．甲违反了逻辑思维确定性的要求 D．乙犯了“偷换概念”的逻辑错误 6．某校教研组长安排甲、乙、丙讲公开课，三人都不愿意。于是教研组长写了三张纸条公开交给三人，并承诺回答正确者不需要讲公开课。甲纸条上写着：甲不讲公开课。乙纸条上写着：乙不讲公开课。丙纸条上写着：甲讲公开课。教研组长说：“三个纸条上的话只有一句是真话，根据这些条件你会推出哪位老师讲公开课？”结果乙因为回答正确不用讲公开课。乙的推理是（   ） ①根据矛盾律，“甲不讲公开课”和“甲讲公开课”必有一真 ②根据排中律，“甲不讲公开课”和“甲讲公开课”必有一真 ③“乙不讲公开课”为假命题，真命题应该是“乙讲公开课” ④“甲不讲公开课”为假命题