2024年中考历史一轮复习课件（广东地区）：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第一部分中国古代史 返回目录 中考总复习●历史 目 录 CONTENTS 01 考点分析 02 能力提升 返回目录 中考总复习●历史 考点分析 通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。（5年4考；考查要点：秦朝的地方治理、秦朝的法律制度、秦朝相关史事的考证、秦朝的的基层管理状况） 返回目录 中考总复习●历史 1. 秦朝的统一： 背景 （1）各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活 （2）秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件 （3）秦王赢政招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计 完成统一 公元前230年，秦国开始了统一全国的战争，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前 221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳 意义 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 返回目录 中考总复习●历史 确立中央 集权制度 内容 影响 （1）国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权 （2）中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务 （3）在地方废除分封制，建立郡县制，郡的行政长官称郡守，郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免 郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 返回目录 中考总复习●历史 巩固统一 的措施 内容 影响 经济 （1）统一货币（圆形方孔半两钱） （2）统一度量衡（以秦制为基础） （3）统一车辆和道路的宽窄（车同轨），修筑贯通全国的道路；开凿灵渠（沟通湘江和漓江） （1）统一货币有利于国家对经济的管理 （2）统一度量衡便利了经济的发展 （3）使秦朝的交通四通八达 文化 统一文字（书同文），把小篆作为通用文字颁行全国（后来社会上又流行隶书） 使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流和发展 返回目录 中考总复习●历史 巩固统一 的措施 内容 影响 思想 焚书坑儒 禁锢了人们的思想言论 军事 （1）统一岭南及东南沿海地区 （2）北击匈奴，修筑长城（西起临洮、东到辽东） 巩固边疆，拓展疆域（东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海） 返回目录 中考总复习●历史 相关图片： 返回目录 中考总复习●历史 2. 秦末农民起义： 陈胜、吴广起义 背景 秦的暴政：沉重的赋税、繁重的徭役和兵役、残酷的刑罚 概况 （1）公元前209年，900多个农民前往渔阳戍边，在大泽乡遇雨而不能按期到达，按秦律要被处死，领队人陈胜、吴广号召戍卒起义（“王侯将相宁有种乎”） （2）起义军攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权 （3）起义军一度直逼咸阳，但缺乏后援，最终失败，陈胜、吴广相继被部下杀害 影响 是中国历史上第一次农民大起义；起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有因此平息 返回目录 中考总复习●历史 秦朝 灭亡 （1）项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战 （2）项羽的军队在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军的主力 （3）刘邦率军直抵咸阳；公元前207年，秦朝灭亡 西汉 建立 背景 秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开争战，史称“ 楚汉之争” 结果 刘邦战胜项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉 返回目录 中考总复习●历史 相关图片： 返回目录 中考总复习●历史 1. (2023 广东)秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时( ) A. 地方治理强化 B. 南方土地开发 C. 社会矛盾缓和 D. 中央机构完善 A 返回目录 中考总复习●历史 2. （2022广东）湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可构成犯罪。这些规章制度有助于( ) A. 废除郡县制度 B. 巩固分封 C. 完善法律制度 D. 尊崇儒术 C 返回目录 中考总复习●历史 了解西汉的“削藩”和尊崇儒术；通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。（5年1考；考查要点：丝绸之路的作用） 返回目录 中考总复习●历史 1. 休养生息政策和“文景之治”： 休养生息 人物 汉高祖及其继任的统治者 具体措施 （1）“兵皆罢归家”；释放奴婢 （2）鼓励农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民负担 作用