精品解析：河南省周口市淮阳中学2023-2024学年七年级10月月考生物试题

七年级生物 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 下列现象中，不属于生物特征的是（　　） A. 体育课上同学们大汗淋漓 B. 生石花开出黄色的花朵 C. 岩洞里的钟乳石能慢慢长大 D. 含羞草受到触碰叶片会合拢 2. 诗词和谚语凝结了古代人民的智慧。下列诗词或谚语中有关生命现象与生物特征的描述，正确的是（　　） A. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”——生物的生活需要营养 B. “红豆生南国，春来发几枝”——生物能进行呼吸 C. “月出惊山鸟，时鸣春涧中”——生物能繁殖 D. “一母生九子，各个不相同”——生物有变异现象 3. 观察是科学探究的一种基本方法，下面有关观察方法的说法，不正确的是（　　） A. 观察只需要自己就行，没必要跟别人交流看法 B. 观察时要全面、细致和实事求是 C. 观察要有明确的目的 D. 观察时要积极思考，多问几个“为什么” 4. 对照实验常需要设置对照组，下列不能组成对照组的是（　　） A. 有唾液和无唾液 B. 35℃和100℃ C. 潮湿和干燥 D. 光线的强弱与土壤的湿润 5. 下列有关生物学研究方法的叙述，错误的是（　　） A. 到各个地方进行地区环境污染状况的调查 B. 以一户家庭为调查对象，了解市民对三胎的意愿 C. 可用抽样调查法了解本地居民的年收支情况 D. 安装红外相机记录野生亚洲黑熊活动情况 6. 学生在进行对学校周围植被类型的调查时，下列做法错误的是（　　） A. 调查前设计合理调查路线和调查范围 B. 调查过程中要认真如实记录 C. 调查时发现不认识的植物拔下来带回去问老师 D. 调查结束后要进行归类整理 7. 古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句，下列诗句中，不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 忽如一夜春凤来，千树万树梨花开 C. 青青园中葵，朝露待日晞 D. 近水楼台先得月，向阳花木易为春 8. 下列有关叙述中，不属于生物适应环境是 （　　） A. 枯叶蝶的外表形态及色泽斑与枯树很像 B. 变色龙随环境改变自身的体色 C. 蚯蚓可以使土壤变得疏松 D. 仙人掌的叶变成刺状，茎肥厚并含叶绿素 9. 2023年5月30 日，神舟十六号载人飞船成功发射升空，进入预定轨道后与空间站组合体完成自主快速交会对接，航天员乘组状态良好。下列不是航天员在太空飞船上生活 所必需的是（　　） A. 阳光 B. 氧气 C. 营养物质 D. 水分 10. 螳螂为陆栖捕食昆虫，主要捕食小型昆虫，也捕食蝉和飞蝗等大型昆虫。雀也能捕食飞蝗、蝉等一些昆虫。螳螂和雀之间的关系属（　　） A. 仅竞争关系 B. 仅捕食关系 C. 合作关系 D. 竞争和捕食 11. 下列可以看作一个生态系统的是（　　） A. 嵩山上的所有植物 B. 太行山猕猴国家级自然保护区 C. 黄河中所有的鱼 D. 动物园中的所有微生物 12. 河南万仙山景区生长着千余种植物，两百多种草药，十多种食用菌，称得上植物王国的天然宝库。万仙山还是金钱豹、角雉和蝴蝶等众多野生动物的乐园。在万仙山生态系统中，生物与生态系统成分对应关系错误的是（　　） A. 金钱豹、角雉等动物——生产者 B. 草药——生产者 C. 食用菌——分解者 D. 蝴蝶等昆虫——消费者 13. 下列各选项中，能正确表示一条食物链的是（　　） A. 猫→鼠→果树 B. 树→蝉→螳螂→黄雀 C. 阳光→草→鼠→狐 D. 草→兔→鹰→细菌 14. 在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→鼠→狐”，如果大量捕杀狐，下列图示中能正确表示鼠在较长时间内数量变化的是（　　） A. B. C. D. 15. 下图是在森林生态系统中的一条食物链中的四种生物数量关系的柱状图。若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物可能是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 16. 下面几种生态系统中，一般情况下，自我调节能力最强的是（　　） A. 十省通衢的洛阳市 B. 洛阳牡丹园 C. 鸡公山国家级自然保护区 D. 丹江口水库 17. 在某淡水生态系统中存在着“水草→虾→黑鱼”的食物链，如果水草受到农药DDT的污染，下图中能够表示该食物集中生物体内有害物质含量关系的是（　　） A. B. C. D. 18. 下列有关生物圈和栖息地说法，正确的是（　　） A. 生物圈足指有生物生存的圈层，即整个地球 B. 大气圈的气体只有氮I气、二氧化碳和氧气 C. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 D. 生物圈包含海平面以下10千米和陆地以上10千米 19. 生物圈是地球上最大的生态系统。下列有关生物圈的说法，正确的是（　　） A. 地球上所有的生物构成生物圈