北师大版八年级生物上册全套备课精选教案：第16章 第2节 动物行为的主要类型

第5单元 生物圈中的动物和微生物 第16章 动物的行为 第2节 动物行为的主要类型 一、教学目标： 1、举例说明动物的多种行为； 2、举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。 二、教学重难点 重点：各种上行为类型的意义。 难点：分析动物行为与其生存和生殖的关系。 三、课时安排 2课时 四、教学模式 自主学习、合作探究 五、教学主备 根据自己的教学计划收集有关的图片、录像、电影等资料、检测题 六、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景、引入新课 课件演示：多媒体播放不同动物的各种行为的录像：雄鹰盘旋之中突然俯冲捕食野兔，两只雄性角斗，小鸟筑巢等精彩画面。雌狮追捕斑马，两只公鸡争斗、乌贼喷墨汁等动物行为片断。 不论是动物的本能行为，还是学习行为是动物适应环境的基本方式。本节我们根据动物行为的功能，去研究和学习动物的动物的取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为，以及各种行为对动物自身而言有什么意义。 观看课件演示，讨论各图片内容。 激发学生兴趣，直观形象展示各种动物行为，进一步引出行为意义。 新课教学 课件展示动物的取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、社群行为图片，引导学生对各行为意义进行讨论分析。 小组自由讨论，得出小组结论，各小组自由发言。 建立教与学沟通、合作、互动的是师生关系，培养自主探究精神，对学生进行科学态度的养成教育。 课外延伸 例1老鼠将食物支回洞穴中贮藏起来，这是老鼠的什么行为？对老鼠的生存有什么意义？ 例2在一群狮子静下来享受食物前，每只狮子通过猛咬、抓、和咆哮的方式决定是谁优先享用食物，狮子的这一系列表现是什么行为？ 例3雄性犀牛总是不断在他活动的周围排出一些粪便，这是它的什么行为？对它的生存有什么意义？ 例4枯叶蝶形如枯黄的树叶，食虫鸟难在枯叶中发现它，从而避免了枯叶蝶被食虫鸟吃了，有拟态行为的动物行为称为什么行为？ 例5唐代诗人白居易的诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”说的是什么行为？ 例6青蛙等动物在温