Unit 2 Growing Up Healthy Language in use and Culture corner 教学设计-2023-2024学年高一下学期 中职英语语文版(2021)基础模块2

2024-04-11
| 4页
| 663人阅读
| 9人下载
普通

内容正文:

课题序号 2--4 授课课时 1 授课班级 23数控;中德1,2;分析;机电机器人 授课形式 新授 授课时间 3.20---3.22 授课地点 教室 授课章节 名 称 Unit 2 Growing Up Healthy Language in use and Culture corner 使用教具 教学目标 1. 教师帮助和培养学生能辨别健康的生活方式与不健康的生活方式。 2. 指导学生正确使用情态动词 can、must、should、may 等。 3. 学生提供两人一组练习、多人小组探究学习,建立自主学习的意识,培养小组合作学习、探究学习的好习惯。 教学重点 指导学生正确使用情态动词 can、must、should、may 等。 教学难点 引导学生建立自主学习的意识,培养小组合作学习、探究学习的好习惯。 更新、补 充、删节 内 容 课 堂 教 学 安 排 教学环节 教学内容 师生活动 Language in use Part one Grammar Language in use Part one Grammar Language in use Part Two Linking Culture corner Step one: Revision. Read the text . Read it aloud and pay attention to pronunciation. Step two: Introduction. Introduce the Modal Verbs to the students. 1. 定义:情态动词主要表示说话人对某一动作或状态的态度,一般表示可以、能够、需要、必须、应当等含义。 常见情态动词:can; could;may; might;must;should; ought to;will; would;need ⭐ 情态动词大多没有人称、数的变化。 ⭐ 不能单独作谓语动词,后面必须有行为动词的原形。 She eats an apple every day. She can eat an apple every day. 2.了解常见情态动词的用法: 1)can 与 could ① 表“能力”, could 是 can 的过去式。be able to 也表示能够,努力做到,可以用于各种时态。 He can speak English. When Mike was young, he could swim quickly. Mary will be able to drive in two months. ② 表“猜测”(多用于否定句和疑问句中),could 表达的可能性更小。 Mark can’t be here, for he has gone abroad. ③ 表“请求”“许可”,此时 could 语气更委婉。 Can / Could I borrow your bike? You can borrow some books from the library. ④ 表“有时会”。 It can be quite cold in early May. 2). may 与 might ① 表“请求”“许可”,might 语气更委婉,此时可与 can / could 互换。 May I ask you a question? ② may 放到句首时表“祝愿”。 May you succeed! May he live long! ③ 表“猜测”,might 表达的可能性更小。 Hurry up! They may be waiting for us. I’m not sure, but I might go to the cinema this weekend. 3). must ①表“必须”(区别于have to),强调说话者的主观看法,认为有必要或有义务去做某事;否定式为mustn’t,意为“禁止”。 You must keep the room clean. It was too late. She had to go. ②表猜测,意为“一定”。 must+do推测现在一定发生或经常发生的事。 must+be doing 推测现在一定正在做某事。 must+have done 推测过去一定做了某事。 ③表“非得”“偏要”,常用于疑问句或条件状语从句中。 4). should 与 ought to ①表责任或义务上“应该”,should语气比ought to弱,倾向于表达主观看法;而ought to倾向于反映客观情况,如法律、义务等。 We should protect the nature

资源预览图

Unit 2 Growing Up Healthy Language in use and Culture corner 教学设计-2023-2024学年高一下学期 中职英语语文版(2021)基础模块2
1
Unit 2 Growing Up Healthy Language in use and Culture corner 教学设计-2023-2024学年高一下学期 中职英语语文版(2021)基础模块2
2
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。