6.2民族区域自治制度学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

6.2民族区域自治制度学案 【学习目标】 (一)学习目标 1.阐述民族区域自治制度是符合国情的基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识： 2.解释公民享有宗教信仰自由的含义。 【核心素养】 (一)核心素养 1政治认同：了解民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度，铸牢中华民族共同体 意识。 2科学精神：理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教。 3法治意识：依法维护新型民族关系，促进宗教活动依法进行。 4公共参与：在日常生活中，维护国家统一和民族团结，坚持处理民族关系的方针，以科学的态 度对待宗教，反对邪教。 【学习重难点】 (一)学习重难点 1理解我国处理民族关系三原则的含义；理解我国实行民族区域自治制度的原因：理解我国坚 持和完善民族区域自治制度的要求。 2理解我国实行民族区域自治制度的原因：理解我国坚持和完善民族区域自治制度的要求。 【预习新知】 (一)我国是统一的多民族国家 议题一新型民族关系与民族区域自治制度是怎样的 1,我国民族格局的特点 (1)特点：中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。作为统一的多民族国家，多 元一体是我国民族格局的最重要特点。 (2)表现：一方面，各民族有自己的历史和文化：另一方面，各民族又都凝聚在一个统一 的命运共同体中。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。 2.统一的多民族国家 ()历史：我国辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的， 我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。 (2)宪法规定：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 3.我国的结构形式 (1)民主：我国行政区域的类型包括一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。民族自 治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 (2)集中：中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中 央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 4.新型民族关系 (1)原因：新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运， 实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系莫 定了坚实基础。 (②)措施：我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进各民族和睦 相处、和衷共济、和谐发展。 5.处理民族关系的方针 (1)民族平等 ①宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。 ②原因：各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分：我国各族人民都 对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。 ③要求：都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行义务 (2)民族团结 ①原因：在民族平等基础上，我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、互相合作、共同 奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。 ②作用：民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的 前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 (3)各民族共同繁荣：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同繁荣， 这是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 1959年3月28日，西藏民主改革，从此废除了黑暗的封建农奴制，人民从此翻身解放， 成为国家和社会的主人。民主改革前，广大农奴毫无生产资料和生活自由，过着牛马不如、 极其悲惨的生活。60多年来，群众钱袋子越来越鼓、好日子越过越美。各族人民像珍惜生命 一样珍视民族团结，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守护神圣国土、共同建设幸福家园。2021 年1月25日，西藏召开2020年经济运行情况新闻发布会，自治区统计局党组副书记、局长索 朗扎西介绍了2020年全区居民收入、工农业生产、对外贸易等情况。根据地区生产总值统一 核算结果，全年地区生产总值1902.74亿元，按可比价格计算，比上年增长7.8%。 (1)(依托民族关系分析，培育科学精神)民主改革后，各民族形成了什么样的民族关系？ 提示：中华人民共和国成立和社会主义制度确立以后，全国各族人民成为国家和社会的主 人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建立和发展平等团结互 助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。 (2)(通过原因分析，提升科学精神和政治认同)西藏人民过上美好生活的原因有哪些？ 提示：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，实施民族区域自治制度，等等。 1.我国的民族关系 (1)明确中华人民共和国成立前后民族关系的区别：中华人民共和国成立前，剥削制度、 阶级压迫和剥削在民族关系上的体现是民族压迫和民族剥削，存在大汉族主义和地方民族主义： 中华人民共和国成立后，形