浙江省温州市瓯海区2022-2023学年四年级下学期期末科学试题

温州市瓯海区期末统考卷 (满分：100分，时间：60分钟) 班级 姓名 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.电路中的小灯泡能发光，是因为( 9 A.有了电池 B.有电流通过灯丝 C.有了导线 2.凤仙花的茎属于直立茎，与它相似的是( A.西瓜的茎 B.葡萄的茎 C.向日葵的茎 3.“春种一粒粟，秋收万颗子”，对这句话理解正确的是()。 A.植物通过种子繁衍后代 B.植物种子的传播方式多种多样 C.植物生长需要合适的条件 4.关于土壤的说法，错误的是()。 A土壤对植物有很大的意义，对动物没有意义 B.花圃的土壤里，可能会生活着一些小动物 C.在表层的土壤中，可能找到的动植物更多 5.用电路检测器分别连接接线柱1与2、1与4、2与4，小灯泡会亮。那么，盒 内的连接情况可能是( )。 B 6.关于家用电器的使用，做法正确的是( A.我们可以用家用插座中的电做任何实验 B.家用电器发生漏电情况，要马上报告家长 C.墙壁上的插座脏了，要用湿布擦干净 7.小科发现了一种植物（如图），它的果实很轻，长着一对“小翅 膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是( ）。 A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播 8.一朵南瓜花的雌蕊被害虫吃掉了，以下现象一定会发生的是( A.这株南瓜第二天枯萎了 B.这朵花第二天就调谢了 C.这朵花不会结出南瓜 9.下列用电器中，使用的电源不同于其他两种的是( )。 A电冰箱 B.电视机 C.逼控器 10.右图电路中，L,小灯泡的灯丝断了，闭合开关后会出现的情况是( ）。 A.L1小灯泡不亮，L2小灯泡亮 B.L,小灯泡和L2小灯泡都不亮 C.L1小灯泡和L2小灯泡都亮 11.下列物体都属于导体的是()。 A塑料吸管、大头钉B.木棒、铁棒 C.回形针、铅笔芯 12.种子的结构中，对种子起保护作用的是( )。 A.胚根 B.种皮 C.胚芽 13.关于研究岩石和土壤的意义，表述不恰当的是()。 A.岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代 B.岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过 C.土壤普普通通，非常常见，研究它没有什么意义 14.一块岩石用指甲不能刻画出痕迹，用铜钥匙能刻画出痕迹，该岩石的硬度 是()。 A.硬 B.较硬 C.较软 15.带领团队在青藏高原采集了约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的 “基因”宝藏的植物学家是(）。 A.钟南山 B.钟扬 C.袁隆平 16.江南地区以种植水稻为主，下列土壤适合种植水稻的是( )。 钻粒 黏粒 沙粒 沙粒 沙粒 A.黏质土 B.壤土 C.沙质土 17.在给遥控器换电池时，电池槽内标有“十”的一端应与电池的( )相连。 A.铜帽一端 B.锌壳一端 C.两端都可以 18.制作岩石的“身份证”时，不包括( )。 A.采集时间、地点、采集人 B.岩石编号、名称 C.采集时的天气 19.我们用团揉的方法来判断土壤的黏性，能说明土壤黏性最好的是( A.用手团揉潮湿的土壤，很容易团成小球 B.用手团揉潮湿的土壤，很难团成小球 C.用手团揉潮湿的土壤，很容易散开 20.“浙里问学”课堂上，老师带领同学们对常见动物进行了了解。下列说法 正确的是( ). A.蝙蝠是鸟类 B.鲸鱼是鱼类 C.蜻蜓是昆虫 二、探究题（共60分） (一)我是种植小能手：种植凤仙花 阳春三月，万物复苏。我们迎来了“凤仙花”种植活动，在老师的带领下， 我们边种植边观察，发现了许多奥秘。(22分) 1.老师带来了许许多多的凤仙花种子，每位同学都可以选择5颗种子，我们该 选择()的种子。 A.饱满、没受过伤一 B.最好看 C.最光滑 2选好种子后，我们迫不及待地想进行播种。播种时，操作合理的是( )。 A.直接将种子撒到土上，浇水直到湿润 B.挖一个大洞，所有种子都放进去，盖上土，浇水直到湿润 C用手指按出小洞，分别放入种子，盖上土，浇水直到湿润 3.几天过去了，种子渐渐发芽。下列图片中，最先看到的是( B. 4,凤仙花越长越高，叶子平展，交叉生长，这是为了( A.更好地吸收水分B.更好地接受阳光 C.防止被风吹倒 5.在我们的精心照料下，凤仙花开花了。下列观察与描述不合理的是( A有一朵风仙花的花瓣掉落了，它属于不完全花 B.凤仙花有各种颜色，红色、粉色、白色等 C.可以用镊子从外到里解剖一朵凤仙花进行观察 6.勤劳的蜜蜂在花间飞舞，授粉后的凤仙花慢慢调谢，逐渐形成了果实。果 实的生长变化过程是 -D 。 (填序号)(3分) 7.种植凤仙花的过程中，我们对凤仙花的茎的变化进行了观察，记录如下表。 时间 刚出土时 周以后 两周以后 三周以后四周以后 *6 茎的颜色 嫩黄色 黄绿色 嫩绿色 有点红 红色 茎的高度 1厘米 2厘米 4厘米 7厘米 13厘米 0et4t中 (1)分析表格发现，凤仙花出土以后四