2024年中考复习第五单元：生物多样性

二 第十课 生物多样性 初中生物一轮复习 1 1.概述植物各类群的主要特征及与人类的关系。 2.概述动物各类群的主要特征及与人类的关系。 3.概述细菌、真菌、病毒的主要特征及与人类的关系。 4.尝试根据一定的特征对生物进行分类。 5.说明生物多样性的含义及保护的方法、意义。 中考要求 一 知识梳理 二 3 1.藻类植物 根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的 ，有茎、 叶， 输导组织，生长矮小；蕨类植物 根、茎、叶的分化， 输导组织，生长得很高大。 2.藻类、苔藓和蕨类植物依靠 生殖，生殖过程离不开 。 3.种子植物的生殖开始 了水的限制。 相较于裸子植物，被子植物种子外有 包被。 4.天气转暖后，池塘水逐渐变绿，这和 植物的大量繁殖有关。 5. 植物可作为空气污染的指示植物。 古老地层的 植物可形成煤和石油。 6.植物界最高等植物是 植物。 7.国家一级保护植物包括？ 8、石松、水绵、玉米、桫椤、地钱、银杏是？ 无 根 无 有 有 孢子 水 脱离 果皮 藻类 苔藓 蕨类 被子 考点一：植物各类群的主要特征及与人类的关系 1．某同学对如图所示的生物进行了观察和记录，其中错误的是（　　） A．若将以上植物甲乙与丙丁两类，则分类依据是有无种子。 B．图乙为蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C．图丙为被子植物，种子外面有果皮包被，用种子繁殖后代 D．图丁为裸子植物，我们吃的“银杏”其实是它的果实。 A 典例探究 2.若Q表示四种生物的共同特征，下列不能用Q表示的是（　　） A．都有种子 B．都有输导组织 C．都有根茎叶的分化 D．都能进行光合作用 A 典例探究 1.无脊椎动物与脊椎动物的主要区别是体内有无 。 2.腔肠动物和扁形动物都 口 肛门，线形动物 口 肛门。 营寄生生活的扁形动物： 、 ；线形动物： 、 。 3.环节动物和节肢动物的共同特征是身体 。 4.软体动物身体柔软，体表有坚硬的 ，部分退化，靠 运动。 5.节肢动物 分节， 分节，体表有坚硬的 。 6.昆虫属于 动物，他们都有 、 。 7.鱼类身体分为头、躯干和尾三部分，身体呈 型，体表被覆 ， 用 呼吸，身体两侧的 感知水流方向。海马？鲸鱼？鲨鱼？ 脊柱 有 无 有 有 吸虫 绦虫 蛔虫 丝虫 分节 贝壳 足 身体 附肢 外骨骼 节肢 两对翅 三对足 流线 鳞片 鳃 侧线 考点二：动物各类群的主要特征及与人类的关系 8.两栖类 生活在水中，用 呼吸，成体大多生活在 ，用 呼吸， 辅助呼吸，生殖过程离 开水（ 生到 生的过渡类群） 9.爬行类体表一般覆盖坚硬的 或者 （减少水分的散失）， 陆地产卵，卵外有坚硬的 （真正的陆生动物开始） 10.鸟类身体呈 型、前肢变成 、体表被覆 ，体温 ； 卵生，有坚硬的卵壳， 呼吸（肺、气囊），骨骼 ， 。 11.哺乳类全身被 、体温 ； 生、 、大脑发达。 12. 动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群。 13. 动物是动物界中最高等的生物。 14.被称为活化石的哺乳动物是 ，爬行动物是 。 幼体 鳃 陆地 肺 皮肤 不 水 陆 鳞片 甲 卵壳 流线 翼 羽毛 恒定 双重 轻薄 中空 毛 恒定 胎 哺乳 节肢 哺乳 大熊猫 扬子鳄 考点二：动物各类群的主要特征及与人类的关系 1.图中的阴影部分表示四种动物的共同特征，该特征是（　　） A．身体分节 B．卵生 C．无脊柱 D．用鳃呼吸 C 典例探究 2、图Z1－1中六种动物分成甲、乙两类的分类依据是(　　) A.水生还是陆生 B.是否胎生哺乳 C.体温是否恒定 D.是否具有脊柱 D 图Z1－1 典例探究 1.细菌根据形态分为 菌、 菌、 菌三类，有细胞结构，但 没有 ，属于 生物。有的细菌还具有荚膜和鞭毛， 荚膜起 作用