[中学联盟]福建省厦门市集美区灌口中学2014-2015学年粤教版七年级下册政治 5-3 友谊相伴（课件+教案）

朋友是琴， 弹奏一生的旋律。 朋友是茶， 品味一世的清香。 朋友是歌， 唱出离别时的祝福。 朋友是酒， 喝醉寂寞解忧愁。 好朋友携起手， 风风雨雨一起走， 同甘苦共患难， 共同走向辉煌的彼岸。 好朋友携起手， 风风雨雨一起走， 同甘苦共患难， 共同走向辉煌的彼岸。 好朋友 结合歌曲，请谈谈你对友谊的理解 1)有很多良友，胜于有很多财富。 －(英)莎士比亚 　　 2)友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似 。－（德）贝多芬 3)谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。---罗曼罗兰 　　 4)世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。--爱因斯坦 故事欣赏： 伟大的友谊 恩格斯 马克思和恩格的友谊经受了40多年的考验。 恩格斯为了支持马克思完成《资本论》的写作，经受了经商的折磨和煎熬，他经商20年，以便在经济上帮助贫困的马克思。 马克思给恩格斯写了一封信：“其所以如此，我只有感谢您，如果没有您为我做出巨大的牺牲，我怎能有今天的成功。我以满怀感激的心情拥抱你。” 事实正是如此，40年患难与共的革命生涯，是马克思和恩格斯两个人的理想感情与他们的理论研究、实践斗争完全融合在一起。 1、在马克思遇到困难的时候，恩格斯是怎么做的？ 2、友谊对于我们有哪些作用？ 朋友是…？ 在你的生活当中，朋友起着什么作用？ 一、友谊是人生的财富 1.友谊对个人成长、成才有着重要的积极作用。 2.友谊为我们的健康成长提供不可缺少的营养。 选择朋友的准则 友谊如此重要，我们应该怎样选择朋友呢？ 活动1：班级风景 阅读课本中“小立和小海”的故事，分组进行评价。 思考： 1. 你如何看待小立和小海的“哥们义气”？ 2. 说说自己在这种情况下会如何处理。 3. 你会愿意和小立、小海做朋友吗？为什么？ 4.你喜欢交什么样的朋友？ （1）他们之间的友谊不是真正的友谊，是“江湖义气”的所谓朋友。这种江湖义气的朋友是损友，不利于我们的健康成长。 （2）我们在与朋友相处时要分清是非，讲原则，互相帮助，共同进步。 活动2：情境分析 情境1：同学不动脑筋想抄袭自己的作业，并以不同意就是不帮助人或以绝交为要挟。 情境2：与朋友约好去逛街，但是朋友没有任何通知就放了自己鸽子。 你喜欢这样的朋友吗？ 活动2：情境分析 情境3：张同学平时说话爱带刺，总是嘲讽别人，有一天他也对你说了令你生气的话。 情境4：与同学在家观看电视节目，同学未征求自己同意，就更换频道看别的节目。 你喜欢这样的朋友吗？ 二、选择朋友的准则 选择朋友的标准： 1. 要看对方的人品； 2. 志同道合是成为朋友的重要因素； 3. 朋友可以“五湖四海”，取长补短，互勉共进； 4. 积极主动、热情开朗。 朋友的相处 伤害往往是无心的 帮助却是真心的 忘记那些无心的伤害 铭记那些对你的帮助 你会发现这世上你有很多真心的朋友...... 1、古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。“这句话告诉我们（ ） A、在学习中，只有一个人才能静心读书 B、如果学习太好了，就不会有朋友了 C、在学习上，朋友之间互相启发，可以使大家取长补短，相互激励 D、要到热闹的、人多的地方去，才会有很多的见识 2、“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这说明（ ） ①友谊能使我们的生活更加精彩 ②友谊不需要彼此结交和了解 ③我们应该珍惜成长中的友谊 ④友谊能使我们进步得更快 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 3、孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”鲁迅也认为：“人生得一知己已足矣。”这两句话告诉我们的道理是（ ） A、有了友情，心理的问题就可以解决了 B、人生只要有一个朋友就够了 C、友情是十分珍贵的，所以应该珍惜友情 D、古人非常重视友谊 三、朋友相处之道 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 ——马克思 活动1：心灵体验 活动内容： 1.阅读课本中的素材“朋友之间”。 2.分组讨论:我们自己有类似的现象吗？举例说明朋友间交往过程中常见的误会有哪些。 3.讨论:朋友之间如何相处？ 活动1：心灵体验 总结： 1.常见的误会：缺乏沟通；斤斤计较；歪曲对方的用意…… 2.相处的艺术：善于倾听；宽容大度；真诚坦率；互相体谅…… 1、相互宽容和谅解 2、相互尊重和信任 天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。 江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚。 土地宽容了种子，才拥有了丰收。 人生宽容了遗憾，才拥有了成功。