专题四 细胞的生命历程-【高考解码】2024年湖南省高中学业水平考试(合格考)生物

2024-04-11
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专题四 细胞的生命历程 (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(本题共14小题,每小题4分,共56 6.在细胞有丝分裂过程中,染色体形态比较稳 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 定、数目比较清晰的时期是 ( 符合题目要求的) B.前期 C.中期 A.间期 D.后期 1.下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分 7.关于无丝分裂名称的由来,主要原因是( ~ 裂”实验过程叙述正确的一组是 . A.细胞分裂过程比较简单 ①应选取长方形的细胞进行观察 ②解离 B.分裂过程中无纺锤体和染色体的出现 的目的是加大细胞膜通透性利于染色 C.分裂过程无纺锤体出现 ③漂洗的目的是洗去根尖上的解离液 D.无DNA的复制 ④压片的目的是使根尖细胞分散开来 A.①②③ B.①③④ 8.在个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖 C.②③ D.③④ 产生的后代,在形态、结构和生理功能上发 生稳定性差异的过程叫做 ( _ ~ 2.如图能表示一个细胞周期的是 ) A.细胞分裂 分裂期分裂间期 分裂期 分裂间期 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞凋亡 A.a~b B.c~d 9.受精卵能发育成一个完整的个体,这种能使后代 C.b~c D.b~d 细胞形成完整个体的潜能叫做细胞的 ) 3.细胞通过分裂进行增殖,下列相关说法错误 A.单能性 B.多能性 的是 C.全能性 D.发育性 A.细胞增殖过程中,都要进行DNA复制和 10.胡萝卜根单个细胞经体外培养,能发育成 蛋白质合成 完整的植株。其根本原因是胡萝卜根细胞 B. 人的成熟红细胞可以通过有丝分裂产生 ( ) 新的红细胞 A.具有旺盛的分裂能力 C. 单细胞生物通过细胞增殖即可繁衍 B.具有该物种的全套基因 D.生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础是细 C.通过有丝分裂形成了植株 胞增殖 ) D.能合成胡萝卜所需的蛋白质 4.下列有关细胞分裂的叙述,错误的是 A.无丝分裂过程中核膜不消失 11.衰老是生物界的普遍现象,细胞衰老过程 B.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板 中其形态、结构、功能都会发生变化。下列 ( 属于细胞衰老特征的是 C.有丝分裂中期染色体的着丝粒都排列在 ) 赤道板位置上 A.细胞膜运输功能增强 D.有丝分裂后期进行染色体的复制 B.细胞内色素逐渐减少 5.如图为某一高等生物细胞 C. 细胞代谢速率减慢 有丝分裂某一时期的图像: D.细胞内所有晦的活性上升 ) 下列叙述错误的是 12.下列有关细胞分化的叙述,错误的是 _~ A.该生物为一种植物 # A.细胞分化仅发生在肠胎时期 B.该生物的体细胞中含有 B.细胞分化与生物的发育密切相关 8条染色体 C. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 C.该细胞处于有丝分裂后期 D.细胞分化的实质是细胞中基因的选择性 D.该细胞中含有8条染色体 表达 .7· 13.关干细胞凋广与细胞坏死,下列说法正确 (3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中 的是 [ ( ]阶段:图中有 ) 个染色体组; A.细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死 该生物细胞中染色体数最多有 条。 亡过程 若乙图中2代表Y染色体,则形成该细胞 B. 细胞死亡就是细胞坏死 的场所是 (4)乙图中1的主要成分是 C. 细胞坏死受基因调控 在 & D.在成熟的生物体中,细胞的自然更新是 观察细胞有丝分裂实验中可用 通过细胞凋亡完成的 1进行染色。 14.李白诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如 16.(16分)图1是高等动物细胞亚显微结构示 青丝暮成雪。”从细胞学的角度分析,以下 意图,图2中5个细胞是某种生物不同细 C 说法不准确的是 ) 胞分裂时期的示意图。请据图回答以下 A.细胞内的色素逐渐积累,从而妨碍物质 问题: 交流和信息传递 .OK## B.细胞内的水分减少,细胞核体积增大 2 C.多种的活性降低,细胞内呼吸速率 。 减慢 (1)图1中细胞膜的功能特点是 D.衰老细胞膜的通透性降低,物质运输功 ,与其合成直 能减弱 接有关的细胞器主要有 (填标 二、非选择题(本题共2小题,共44分) 号),决定该细胞能够吸收何种离子及吸收 15.(28分)如图甲是某高等动物在生殖发育过 速率的直接因素是 程中细胞内染色体数目变化曲线,图乙是 该动物一个细胞的局部结构模式图。请分 (2)若图1所示细胞为癌变细胞,往往容易 析完成下列问题:(A、B、C表示生理过程 扩散转移,这主要是由于细胞膜上的 ①~表示时期) 减少所致;若图1是人皮肤生 发层的细胞,则该细胞可能会发生类似于 _xx 图2中 时期所示的分裂现象。 (3)图2中的D细胞的名称是 问 乙 ,其分裂后产生 i (1)该动物个体发育的起点是通过甲图中 的子细胞的名称是 的[] 形成的,在个体发育过 程中只进行] 过程 (4)写出

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