6.2 中华人民共和国主席 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

6.2中华人民共和国主席 认识中华人民共和国主席的性质和职权。 结合时政材料，区分国家主席的主要职权。 培养爱国爱党爱社会主义的情感，增强对国家主席 的崇敬、热爱之情。 学 习目标 1.中华人民共和国主席的性质是什么? 2.国家主席、副主席的产生、任职条件和任期是什么? 3.国家主席的职权有哪些? 请同学们在5分钟之内阅读教材P81-82 页的内容，并完成《学法》 中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 自主学习 一、代表中华人民共和国的国家机关 当地时间2022年1月17日下午，国家主席习 近平乘专机抵达内比都国际机场，开始对缅甸联 邦共和国进行国事访问。缅甸以最高规格礼遇盛 情欢迎最尊贵的客人!习近平乘坐的专机进入缅 甸领空时，缅甸战机升空护航。机场上红毯铺就， 缅甸第一副总统敏瑞率多名内阁部长热情相迎。 盛装少年献上鲜花，艺术家和青年们载歌载舞。 现场欢呼： “中缅友谊万岁! ” 思考：习近平的出访为什么能受到高规格接待? 中华人民共和国主席是代表中华人民共 和国的国家机关，是国家元首，对习近平 的高规格接待其实是对中国国家地位的认 可和尊重! 想一想： 国家主席不是一 个人吗?怎么又 是国家机关呢? 当地时间2021年1月17日下午，国家主席习近 平乘专机抵达内比都国际机场，开始对缅甸联邦 共和国进行国事访问。缅甸以最高规格礼遇盛情 欢迎最尊贵的客人!习近平乘坐的专机进入缅甸 领空时，缅甸战机升空护航。机场上红毯铺就， 缅甸第一副总统敏瑞率多名内阁部长热情相迎。 盛装少年献上鲜花，艺术家和青年们载歌载舞。 现场欢呼： “中缅友谊万岁!” 思考：习近平以什么身份与缅甸第一副总统敏瑞会见?习近平 的出访为什么能受到高规格接待? 地位：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首， 代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华 人民共和国行使宪法赋予的职权。 国家主席是代表中华人民共和国的国家机关； 1、 国家主席的性质、地位?P83 性质： 地位： 多数票原则 等额选举 确定正式候选人名单 婴 全国人大 主席、副主席候选人名提 提交 各代表团讨论 “他”,是怎样 产生的? 国家主席、副主席的产生程序 习近平全票当选为 国家主席 产生国家主席、副主席 全国人民代表大会 会议主席团 人大代表 组成 提名 选举 3.产生： 由全国人民代表大会选举。 4.任职条件： ①有选举权和被选举权 ②年满四十五周岁 ③中华人民共和国公民 5.任期： 每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。 ( 五年一届) A.14岁正在读初中的小明 B.被剥夺政治权利的张某 C.52岁的蒙古族人民教师 D.50岁在中国工作的外国人 判断以下哪些具有当选国家主席资格? 第一代以毛泽东同志为核心的领导人 第二代以邓小平同志为核心的领导人 知识拓展 历任中华人民共和国主席 第三代中华人民共和国主席 第五代中华人民共和国主席 法 任期 人大任期 国家主席 国家副主席 954年宪法 1954.9~1959.4 1959.4~1965.1 1965.1~1966 1966~1975 第一届全国人大期间 第二届全国人大期间 第三届全国人大期间 国家主席空缺 毛泽东 刘少奇 刘少奇 朱德 宋庆龄、董必武 宋庆龄、董必武 975、1978年宪 1975～1982 不设国家主席职务 982年宪法 1983.6~1988.4 1988.4~1993.3 1993.1~1998.3 1998.3~2003.3 2003.3~2008.3 2008.3~2012 2012~2018.3 2018.3至今 第六届全国人大期间 第七届全国人大期间 第八届全国人大期间 第九届全国人大期间 第十届全国人大期间 第十一届全国人大期间 第十二届全国人大期间 第十三届全国人大期间 李先念 杨尚昆 江泽民 江泽民 胡锦涛 胡锦涛 习近平 习近平 乌兰夫 王震 荣毅仁 胡锦涛 曾庆红 习近平 李源潮 王岐山 > 1975年宪法，我国正式取消了国家主席的建制。 > 1978年宪法，仍然坚持不设置国家主席。 > 随着改革开放政策的实施，中国国际地位日趋提高，国际交往日趋频繁，为 符合国际活动惯例，并有效发挥国家机关的职能作用，1982年宪法恢复了 国家主席制度。 > 1992年以来，我国对国家元首体制进行改革， 实行党的总书记、国家主席、 中央军委主席三权合一的新型现代国家元首制 ，以适应改革开放新需要。 由于特殊的历史原因，我国曾出现主席空缺的情况： 国家主席、副主席任期规定的修改 2018年宪法修正案，对79条第