第4课时解决问题（课件）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

第4课时 解决问题 小数的初步认识 义务教育人教版三年级下册 7 学习目标： 1.通过运用小数加、减法解决购物中的实际问题，进一步认识小数的含义。 2.在解决实际问题中，进一步体会解决问题的步骤、策略与方法，培养解决问题的能力。 3.感受数学在生活中的应用，积累数学活动经验。 探究新知 4 小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1本 和 1支 ，钱够吗？如果把 换成 ，钱够吗？ 你知道了什么？要解决的问题是什么？ 探究新知 4 小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1本 和 1支 ，钱够吗？如果把 换成 ，钱够吗？ 小丽有10元钱，买了1个文具袋后，还想买1本笔记本和1支不带橡皮的铅笔，钱是否够用；如果把1支不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔，钱是否够用 探究新知 4 小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1本 和 1支 ，钱够吗？如果把 换成 ，钱够吗？ 请你们以小组为单位，想一想，说一说，算一算，然后汇报交流你们的解题思路。 探究新知 先算买了1个文具袋后，小丽还剩多少钱。 10－6.8＝3.2（元） 再算买1本笔记本和1支不带橡皮的铅笔一共要花的钱。 2.5＋0.6＝3.1（元） 3.1＜3.2，钱够了。 如果把1支不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔， 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，钱不够。 先算买了1个文具袋后，小丽还剩多少钱。 10－6.8＝3.2（元） 再算买1本笔记本后还剩多少钱。 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＞0.6，买1支不带橡皮的铅笔够了。 0.7＜1.2，买1支带橡皮的铅笔不够。 探究新知 4 小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1本 和 1支 ，钱够吗？如果把 换成 ，钱够吗？ 怎样知道你解答得对不对呢？有其他的方法可以验证吗？ 还可以把要买的文具的价钱都加起来，看比10元多还是少。 6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 9.9＜10，买1支不带橡皮的铅笔够了。 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，买1支带橡皮的铅笔不够。 二、用竖式计算，并验算。 3.3+2.7 4.5-1.9 6.8+2.5 3.4+1.9 10-1.5 12.3-4.8 3.3+2.7=6 4.5-1.9 =2.6 6.8+2.5=9.3 3.4+1.9=5.3 10-1.5=8.5 12.3-4.8=7.5 1. 买这三样东西一共需要多少钱？ 2. 文具盒比书包便宜多少钱？ 3. 书包比文具盒和练习本的总价钱贵多少钱？ 1. 买这三样东西一共需要多少钱？ 35.5+18.2+2.6=56.3（元） 2. 文具盒比书包便宜多少钱？ 35.5-18.2=17.3（元） 3. 书包比文具盒和练习本的总价钱贵多少钱？ 35.5-（18.2+2.6）=14.7（元） 板书设计 解决问题 方法一：10－6.8＝3.2（元） 2.5＋0.6＝3.1（元） 3.1＜3.2，钱够了。 如果把1支不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔， 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，钱不够。 方法二：10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＞0.6，买1支不带橡皮的铅笔够了。 0.7＜1.2，买1支带橡皮的铅笔不够。 课后总结 这节课你收获到了什么？ $$