第3课时简单的小数加、减法（课件）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

第3课时 简单的小数加、减法 小数的初步认识 义务教育人教版三年级下册 7 学习目标: 1.结合具体情境体会简单的小数加、减法算理,会正确计算简单的小数加、减法。 2.在探究简单的小数加、减的计算方法过程中,进一步体会小数的含义,发展数感。 3.在探究中体验成功的快乐,感受数学与现实生活的密切联系,培养对数学的积极情感。 情境导入 你知道了哪些信息? 你知道了哪些信息? 情境导入 你知道了哪些信息? 根据图中的信息,你能提出什么数学问题吗? 探究新知 3 (1)买1个 和1支 ,一共多少钱? 比 贵多少钱? 要解决这个问题,需要用到图中哪些条件? 一个卷笔刀0.8元,一支不带橡皮的铅笔0.6元。 探究新知 3 (1)买1个 和1支 ,一共多少钱? 比 贵多少钱? 求买一个卷笔刀和一支不带橡皮的铅笔一共多少钱,用加法计算,列式为0.8+0.6。 探究新知 3 (1)买1个 和1支 ,一共多少钱? 比 贵多少钱? 求买一个卷笔刀比一支不带橡皮的铅笔贵多少钱,用减法计算,列式为0.8-0.6。 探究新知 3 (1)买1个 和1支 ,一共多少钱? 比 贵多少钱? 谁来说一说你是怎样计算的? 探究新知 转化成整数进行计算。 0.8元就是8角 0.6元就是6角 8+6=14(角) 14角=1.4元 8-6=2(角) 2角=0.2元 列竖式计算。 (2) 比 贵多少钱? 要解决这个问题,需要利用哪些条件? 一支带橡皮的铅笔1.2元,一支不带橡皮的铅笔0.6元。 (2) 比 贵多少钱? 师:你会列式吗? (2) 比 贵多少钱? 求一支带橡皮的铅笔比一支不带橡皮的铅笔贵多少钱,用减法计算,列式为1.2-0.6。 先列竖式算一算,再在小组内交流为什么这样算。 小组讨论,小数加、减法怎样计算? 引导学生得出: (1)小数点要对齐; (2)按照整数加、减法的计算方法计算; (3)得数的小数点要和横线上的小数点对齐。 1.8+0.2= 2.5-0.7= 1.5+3.4= 0.9+0.6= 3.6-1.7= 1+0.8= 1.9+1.9= 1-0.3= 一、计算下列各题。 1.8+0.2=2 2.5-0.7=1.8 1.5+3.4= 4.9 0.9+0.6=1.5 3.6-1.7= 1.9 1+0.8=1.8 1.9+1.9=3.8 1-0.3=0.7 哪棵树生病了?帮它治一治吧! 板书设计 简单的小数加、减法 课后总结 这节课你收获到了什么? $$