主题三 动物养殖快乐多（第二课时） 教学设计　 2023—2024学年广州版初中劳动技术九年级下册

广州版初中综合实践活动《劳动》九年级下册 教学设计 课题 主题三 动物养殖快乐多（第二课时） 单元 一 学科 初中综合实践活动《劳动》 年级 九 教材分析 该课时教材编排了“研究生-志愿者-设计家-工匠师-跟岗员-成果展”的系列学习活动，旨在让学生了解和掌握动物养殖的相关内容。掌握农业基地的清洁、投喂和农副产品的整理等知识，体验动物养殖的乐趣，培养热爱劳动的观念。通过设计狗屋、制作养殖计划和销售方案等，加深对养殖基地的认识，进一步加深主动参与动物养殖劳动习惯与品质。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合九年级学生认知特点。 学习 目标 1、通过开展活动帮助学生了解动物养殖的相关内容。 2、通过学习参与农业基地的清洁、投喂和农副产品的整理等知识，体验动物养殖的乐趣，培养热爱劳动的观念。 3、通过学习设计狗屋、制作养殖计划和销售方案等，加深对养殖基地的认识，培养主动参与劳动和创新的劳动能力。 4、能够初步掌握配制动物饲料和养殖动物的相关知识，培养主动服务劳动的精神。 5、通过跟岗体验生活，进一步加深主动参与动物养殖劳动习惯与品质。 重点 通过学习参与农业基地的清洁、投喂和农副产品的整理等知识，体验动物养殖的乐趣。 难点 能够初步掌握配制动物饲料和养殖动物的相关知识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（养殖动物图片）动物养殖有许多知识，不同的动物有不同的养殖方法，让我们一起去了解吧。 板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动坊 （一）研究生 1、探究小课题 1) 鱼类养殖要点研究 2) 不同年龄的牛对应饲料成分探究 3) 影响某种家禽生长周期的因素探究 2、探究小课题收集资料 （1）我们小组都很喜欢鱼。在养殖鱼类之前,我们想多了解和研究鱼的种类、养殖方式、宜居环境等要点,所以我打算写一篇题为“鱼类养殖要点大盘点”的研究论文! （2）在喂养牛羊和禽类动物的时候,我发现每种动物的饲料都有很大的差别,甚至不同年龄的牛所吃的饲料也有不同,所以我们小组打算探究不同年龄的牛所对应的饲料成分有什么不同。 （3）在农业基地参观的过程中,我发现禽类的动物大部分生长很快,但是也有小部分生长缓慢。我们对它们的生长周期非常感兴趣,因此我们小组打算研究禽类的生长周期与什么因素有关。 3、讨论区 同学们，每一条生命都值得我们尊重。在养殖金鱼的过程中，为尽量避免金鱼的伤亡，我们应该注意什么呢? 生：将鱼放入鱼缸时要过温过水，以免因环境骤变影响金鱼的成活率，过温指的是鱼袋内水和鱼缸水温一致，过水指的是鱼缸内水体缓慢滴流至鱼袋内，让金鱼充分适应新环境水质，这样的鱼的伤亡会减少许多。 生：金鱼的寿命和金鱼缸的大小、金鱼的品种、鱼体大小以及季节温度等因素有关，其原则是宁疏勿密，如果太密，则会浮头、缺氧，甚至发病或死亡。 生…… 4、相关链接 金鱼的饲养方法 1、水温：金鱼是温变型的动物，它们的适应能力比较强。正常情况下，它们可以在0-38℃之间的水温中生长。人工养殖的时候，最好将水温保持在18-25℃之间。在这个温度范围内，它们生长的状态以及生长的速度都是最好的。 2、水质：金鱼可以适应的水质范围也比较广，它们能在弱酸、弱碱以及中性的水中生活。但是它们最喜欢的还是弱碱性的水质，饲养者有条件的话最好将pH值保持在7.2-7.4之间。另外，换水之前，饲养者还要将水晾晒几天，避免氯气影响金鱼的健康。 3、食物：金鱼的食性比较杂，饲养者可以选择用动物性饲料搭配植物性饲料一起投喂。这样不仅可以保证它们生活的营养充足，还能保证营养均衡。 （二）志愿者 养殖基地为我们提供了很好的资源。在养殖基地，我们亲身体验了动物养殖的乐趣，也学到了很多动物养殖方面的知识和技能。我们可以为基地做哪些志愿服务呢? 1、活动一、农业基地打扫小能手 （1）我们小组是清扫小能手!我们打算为农业基地奉献我们的力量，把每一间栏舍都清扫干净，为农业基地的动物们提供干净整洁的活动区域! （2）相关链接 准备工作 建一个消毒池，在消毒池周围道路每天消毒。消毒池中浸泡猪场各种设备、用具，及时观察消毒池中溶液颜色变化，及时更换消毒液，确保浸泡过的设备在无毒环境中。 第一步 清空 清空舍内粪便、污物和所有不再使用的物品，放于固定地点进行深埋处理，深埋后上面撒上生石灰超出3cm,填土后整个区域再用烧碱泼浇。 第二步 拆卸 将舍内所有可拆卸的设备，如猪栏、灯、手推车、刮粪板、食槽、饮水器等移至舍外清洗，然后放入消毒池中浸泡24小时，之后捞出来放置舍外晾晒（充分利用紫外线灯照射）。 第三步 清扫 清扫舍内可人工去除的污物、尘泥、蜘蛛网