2.1“逻辑”的多种含义（随堂练习）-2023-2024学年高二政治高效备课精品课件＋随堂练习（统编版选择性必修3）

2.1“逻辑”的多种含义 随堂检测（原卷版） 一、单选题 1．下列关于形式逻辑的说法正确的是（   ） A．形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 B．遵循形式逻辑的规律和规则，就能获得科学思维 C．形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容 D．形式逻辑特别关注判断问题 2．在现代汉语里，“逻辑”是个多义词。下列对“逻辑”的理解正确的是(   ) ①“要研究中国革命的逻辑”。这里的“逻辑”指的是理论、观点或看问题的方法 ②“揭露霸权主义的逻辑”。这里的“逻辑”指的是事物发展的规律 ③“作出合乎逻辑的结论”。这里的“逻辑”指的是思维的规律和规则 ④“要在青少年中普及逻辑知识”。这里的“逻辑”指的是逻辑学 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．逻辑(理则学)，源自古典希腊语(logos)，最初的意思是“词语”或“言语”(引申出意思“思维”或“推理”)，1902年严复译《穆勒名学》，将其意译为“名学”，音译为“逻辑”；因为该词是由日制汉语“论理”一词分拆而来，所以日语还把它译为“论理学”。由此可见，“逻辑”（   ） A．旨在研究事物发展的“规律” B．指的是“逻辑规律与规则” C．研究的是语言的规律 D．词义是不断变化的 4．普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面。这一逻辑指的是(　　) A．逻辑学 B．规律、定律 C．观点、论调 D．思维的规律、规则 5．“逻辑”是我们学习和生活中的常用词语，也是一个多义词。下列选项中有关“逻辑”的说法不正确的是(　　) ①“规律”意义上的“逻辑”只是逻辑学的研究对象 ②“思维方法”不是逻辑学的研究对象　 ③逻辑学是为把握“规律”服务的　     ④逻辑形式和逻辑规律是对客观世界的反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。下列关于形式逻辑的说法正确的是（   ） ①形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ②遵循形式逻辑的规律和规则，是正确思维的必要条件 ③形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容 ④形式逻辑特别关注判断问题 A．②③ B．①④ C．②④ D．①② 7．从形式逻辑角度来看，从真前提推出真结论，取决于（   ） A．思想的具体内容 B．社会实践的发展 C．客观存在的状况 D．思想的形式结构 8．“逻辑是关于思维的形式和规律的科学。”这里的逻辑是指（   ） A．逻辑学 B．客观规律 C．思维规律 D．逻辑规则 9．我们应该不正之风反对。 我们应该反对走后门和不正之风。 上述两句话（   ） ①都犯了语法错误 ②第二句犯了逻辑错误 ③第一句犯了语法错误 ④都是正确的表述 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．学习逻辑，有助于（   ） ①准确表达思想 ②澄清一切谬误 ③提高人们的思维能力 ④人人都成为逻辑学家 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．毛泽东同志在《论联合政府》中批驭国民党政府对共产党的诬蔑时指出，“但是国民党人却说：‘共产党破坏抗战，危害国家。’唯一的证据，就是共产党联合了各界人民创造了英勇抗日的中国解放区。这些国民党人的逻辑，和中国人民的逻辑是这样的不相同，无怪乎很多问题都讲不通了”。材料中的“逻辑”是指（    ） A．客观规律 B．逻辑规律与规则 C．思维方法 D．逻辑学 12．“逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。”下列对本句中三个“逻辑”意思认识正确的是（   ） A．思维方法、逻辑规律与规则、逻辑学 B．思维方法、逻辑学、逻辑规律和规则 C．逻辑规律与规则、逻辑学、逻辑规律和规则 D．逻辑规律和规则、思维方法、逻辑规律和规则 3．蘸酱、卷肉、放葱、用手一撸……自今年3月初开始，不少游客慕名奔赴山东淄博，只为体验一把“方桌火炉小马扎，露天碳烤半自助”模式的正宗山东淄博烧烤。淄博烧烤究竟为何会爆火？淄博烧烤网红现象是否会“昙花一现”？这引起人们的思索：淄博烧烤背后的逻辑是什么？这里的“逻辑”指的是（    ） A．事物发展的内在规律和机制 B．形式逻辑的规则 C．思维形式结构 D．人们对事物的真理性认识 14．下列关于形式逻辑的观点，说法错误的是（   ） A．形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注概念的问题 B．学习形式逻辑的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的必经之路 C．形式逻辑认为从真前提推出真结论，主要取决于思想的结构形式 D．形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 15．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（   ） ①学习必须遵循各个学科自身的逻辑，才能搞好 ②学校教授通选课的郑老师是逻辑学专业毕业的