8 红楼春趣（配套课件）-【名校培优课堂】2023-2024学年五年级下册语文同步教学课件PPT（统编版）

《红楼梦》是中国四大古典名著之一，这部长篇小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。《红楼梦》也是中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。二十世纪以来，学术界因《红楼梦》异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生了以《红楼梦》为研究对象的专门学问——红学。 曹雪芹（约1715—约1763），清代小说家，内务府正白旗出身，名霑（zhān），字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。他早年经历了一段富贵、繁华的生活，后因家道衰落而饱尝了人生的辛酸。在人生最艰难的阶段，他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》，并专心致志地做着修订工作，死后遗留《红楼梦》前八十回稿子。 黛玉葬花 宝玉初见林黛玉 刘姥姥进大观园 8 * 红楼春趣 这是一篇古代白话文，有些词语比较生僻，大家还记得咱们总结的阅读古典名著常用的方法吗？ 查工具书 联系上下文 字词学习 屉子 嫣红 忌讳 黛玉 晦气 高墩 宝钗 晴雯 袭人 垫子 放晦气 拨籰子 豁喇喇 找出课文中难懂的句子，猜一猜它的意思。 丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰（yuè）子来。 欢快劲儿 动作描写 小结：阅读古典名著不能单看句子的表面意思，要联系前因后果细细品味才能体会句子深层的含义。 快速浏览课文，把故事中的人物用红笔圈起来。 探春 宝琴 紫鹃 宝玉 黛玉 这么多人放风筝，谁才是中心人物呢？ 探春 宝琴 紫鹃 宝玉 黛玉 人物关系 黛玉 宝钗 表妹 表姐 丫鬟 紫鹃 堂妹 宝琴 探春 宝玉 妹妹 （同父异母） 品读课文 阅读古典名著的时候，如何感受故事中的人物形象呢？ 语言 动作 神态 外貌 心理 阅读提示 《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。读读课文，能大致读懂就可以。读后和同学交流:宝玉给你留下了什么样的印象? 8 * 红楼春趣 默读课文，读后思考阅读提示的问题：宝玉给你留下了什么样的印象？并在书上做批注。 娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道:雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道:“我还没放一遭儿呢!”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了!”宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籆子来，回说:“袭姑娘说:昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜，便叫:“放起来!” 此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地 下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。” 宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫馨都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籆子一松，只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说:“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，饺断了线，那风筝都飘飘颻飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道:“有趣，有趣!”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。 4 此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。” 宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只 起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨 的摔在地下 ，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀 烂！” 天真 率直 此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。” 宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只 起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨 的摔在地下 ，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀 烂！” 动作描写 从对他的语言、动作、神